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実務事前実習
開講情報 -
4年次後期
実習演習
4単位必修
担当教員 -
教授矢野 義孝
教授橋詰 勉
教授楠本 正明
教授西口 工司
特命教授石津 雅弘
特命教授中嶋 澄江
特命教授小林 千代子
特命教授大石 美恵
特命教授四方 利和
准教授津島 美幸
講師中村 暢彦
講師今西 孝至
講師本橋 秀之
講師河野 修治
講師辻本 雅之
助教松村 千佳子
助教峯垣 哲也
助手地嵜 悠吾
備考 概要
病院実習・薬局実習（各11週間）に行く前に、社会人としての常識と医療人としての薬剤師の倫理観や使命感を養い、医療における薬剤師の役割と責務を理解することを目的とする。具体的には、調剤、製剤、薬剤管理指導、医薬品情報管理、薬物治療管理などの薬剤師業務を擬似体験し、薬剤師としての基本的な知識・技能・態度を修得する。担当教員の他、非常勤講師による指導も受ける。本実習は、薬学共用試験の客観的臨床能力試験（OSCE）に備えるためのものでもある。
なお、後期からの実習を円滑に進めることを目的として、本科目の実習のうち基本的事項等に関して4年次前期（月曜日午前）の講義時間にも実施する。詳細は別途案内する。授業の一般目標
将来医療への参画ができるようになるために、病院実習・薬局実習に先立ち薬剤師の一般的業務を擬似体験し、薬剤師職務に必要な基本的知識・技能・態度を修得する。
準備学習(予習・復習)
各項目の実習前には十分に実習書テキストを読み実習の目的を理解しておくこと。テキストに出てくる医薬品の薬理作用や作用機序を理解しておくこと。
学習項目・学生の到達目標
No. 学習項目 担当教員 学生の到達目標 SBOコード 1 演習 全員 薬剤師業務について説明できる。
代表的な医薬品について効能・効果・用法・用量を列挙できる。
警告・禁忌、副作用を列挙できる。
患者の特性に適した用法・用量を説明できる。
処方せん監査の意義と必要性について説明できる。D1-(1)-1～5,7
D1-(2)-7,9～11
D1-(5)-4,6,7
D1-(6)-2
D1-(2)-7,9～11
D1-(2)-13,16,172 実習導入講義 各項目
担当者薬剤師業務の概要を理解する。
☆本実習の目的と全体像を把握し、実習に臨む心構えを理解する。D1-(1)-1～5
☆3 調剤
散剤
錠・カプセル剤
液剤（水剤）
軟膏・外用剤
注射剤河野修
西口
峯垣
大石
四方
楠本
今西
本橋
小林_
処方せんに従って計量・計数調剤をシミュレートできる。
軟膏剤の調製ができる。外用剤の使用方法を説明できる。
処方せんに従って注射剤の調剤をシミュレートできる。_
D1-(2)-3～10
D1-(2)-14,15
D1-(4)-9
D1-(2)-3～10
D1-(2)-14,15
D1-(4)-15～204 製剤
院内製剤
無菌製剤小林
中村
本橋_
バイアル製剤を調製できる。
無菌操作の臨床的意義を理解し、基本的な無菌操作と抗悪性腫瘍剤、注射剤、輸液の混合調製を実施できる。
院内製剤が調製できる。_
D1-(4)-12～15
D1-(4)-15,16
D1-(4)-12～14
5 処方支援
薬物血中濃度測定（TDM)
薬歴管理
オーダリングシステム
リスクマネージメント辻本
峯垣
高山
石津_
☆血中濃度を測定し、個々の患者に応じた投与計画を立案できる。
SOAP形式による薬歴が記載できる。
☆オーダリングシステムを説明できる。
☆リスクマネージメントの意義を説明できる。_
D1-(2)-9～11 ☆
C13-(5)-②-1～5
D1-(6)-9,14
D1-(5)-1,2,5～7
D1-(2)-1,2 ☆
D1-(5)-2,6,7 ☆6 服薬指導と患者情報
医療コミュニケーション
フィジカルアセスメント橋詰
矢野
松村
今西_
共感的態度で患者インタビューを行うことができる。
模擬患者に対して患者情報の収集と、適切な服薬指導ができる。
☆フィジカルアセスメントの意義を説明でき、実践できる。_
D1-(2)-12
D1-(6)-3,4,12
D1-(6)-5～8,11,13
C15-(2)-②-3～5
☆7 医薬品情報
薬剤監査
医薬品情報（DI)検索
処方監査・疑義照会津島
中嶋
松村_
調剤上の誤りを発見し、正しく修正できる。
医薬品情報を目的に合わせて収集し、適切な情報提供ができる。
疑義照会の意義を理解し、シミュレートできる。_
D1-(2)-13,16,17
D1-(1)-3,6
C15-(1)-②-7
C15-(1)-③-1,3
C15-(1)-④-3
D1-(3)-1～108 総合演習 全員 ☆病院実務実習、薬局実務実習に先立って大学内で行った事前学習の効果を高めるために、調剤および服薬指導などの薬剤師職務を総合的に実習する。 D1-(7)
☆No.1
学習項目 演習 担当教員 全員 学生の到達目標 薬剤師業務について説明できる。
代表的な医薬品について効能・効果・用法・用量を列挙できる。
警告・禁忌、副作用を列挙できる。
患者の特性に適した用法・用量を説明できる。
処方せん監査の意義と必要性について説明できる。SBOコード D1-(1)-1～5,7
D1-(2)-7,9～11
D1-(5)-4,6,7
D1-(6)-2
D1-(2)-7,9～11
D1-(2)-13,16,17No.2
学習項目 実習導入講義 担当教員 各項目
担当者学生の到達目標 薬剤師業務の概要を理解する。
☆本実習の目的と全体像を把握し、実習に臨む心構えを理解する。SBOコード D1-(1)-1～5
☆No.3
学習項目 調剤
散剤
錠・カプセル剤
液剤（水剤）
軟膏・外用剤
注射剤担当教員 河野修
西口
峯垣
大石
四方
楠本
今西
本橋
小林学生の到達目標 _
処方せんに従って計量・計数調剤をシミュレートできる。
軟膏剤の調製ができる。外用剤の使用方法を説明できる。
処方せんに従って注射剤の調剤をシミュレートできる。SBOコード _
D1-(2)-3～10
D1-(2)-14,15
D1-(4)-9
D1-(2)-3～10
D1-(2)-14,15
D1-(4)-15～20No.4
学習項目 製剤
院内製剤
無菌製剤担当教員 小林
中村
本橋学生の到達目標 _
バイアル製剤を調製できる。
無菌操作の臨床的意義を理解し、基本的な無菌操作と抗悪性腫瘍剤、注射剤、輸液の混合調製を実施できる。
院内製剤が調製できる。SBOコード _
D1-(4)-12～15
D1-(4)-15,16
D1-(4)-12～14
No.5
学習項目 処方支援
薬物血中濃度測定（TDM)
薬歴管理
オーダリングシステム
リスクマネージメント担当教員 辻本
峯垣
高山
石津学生の到達目標 _
☆血中濃度を測定し、個々の患者に応じた投与計画を立案できる。
SOAP形式による薬歴が記載できる。
☆オーダリングシステムを説明できる。
☆リスクマネージメントの意義を説明できる。SBOコード _
D1-(2)-9～11 ☆
C13-(5)-②-1～5
D1-(6)-9,14
D1-(5)-1,2,5～7
D1-(2)-1,2 ☆
D1-(5)-2,6,7 ☆No.6
学習項目 服薬指導と患者情報
医療コミュニケーション
フィジカルアセスメント担当教員 橋詰
矢野
松村
今西学生の到達目標 _
共感的態度で患者インタビューを行うことができる。
模擬患者に対して患者情報の収集と、適切な服薬指導ができる。
☆フィジカルアセスメントの意義を説明でき、実践できる。SBOコード _
D1-(2)-12
D1-(6)-3,4,12
D1-(6)-5～8,11,13
C15-(2)-②-3～5
☆No.7
学習項目 医薬品情報
薬剤監査
医薬品情報（DI)検索
処方監査・疑義照会担当教員 津島
中嶋
松村学生の到達目標 _
調剤上の誤りを発見し、正しく修正できる。
医薬品情報を目的に合わせて収集し、適切な情報提供ができる。
疑義照会の意義を理解し、シミュレートできる。SBOコード _
D1-(2)-13,16,17
D1-(1)-3,6
C15-(1)-②-7
C15-(1)-③-1,3
C15-(1)-④-3
D1-(3)-1～10No.8
学習項目 総合演習 担当教員 全員 学生の到達目標 ☆病院実務実習、薬局実務実習に先立って大学内で行った事前学習の効果を高めるために、調剤および服薬指導などの薬剤師職務を総合的に実習する。 SBOコード D1-(7)
☆教科書
書名 著者名 出版社名 実習導入講義時に「実習テキスト」を配布する 参考書
書名 著者名 出版社名 治療薬マニュアル 高久史麿、矢崎義雄 監修 医学書院 成績評価方法・基準
実習態度および実習内容の修得度 (60%)、実習試験（筆記試験）(40%)
備考(担当教員に対する質問等の連絡方法)
各実習終了後、あるいはメール等で事前連絡の上、臨床薬学教育研究センターあるいは臨床薬学分野各教員まで。
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