-
医療薬学Ａ
[Clinical Pharmacy A]
開講情報 -
4年次前期
講義
1.5単位必修
担当教員 -
教授楠本 正明
講師今西 孝至
講師本橋 秀之
講師河野 修治
備考 概要
近年、チーム医療推進の中で様々な医療改革が進められている。薬剤師の業務は調剤を中心としたものから、患者情報を考慮した処方監査や服薬指導、薬物血中濃度モニタリングによる個別処方設計、注射薬の混合調製など、患者を中心としたものに変化してきた。良質な薬物療法の提供と医療の安全確保に貢献するためには、医療環境の変化への適切な対応が薬剤師に求められる。本講では、薬剤師業務の基礎を中心に、新しい業務展開について講述する。
授業の一般目標
臨床現場において薬剤師業務を安全かつ適正に遂行するために、薬剤師の業務概要と社会的使命を理解し、薬剤師として身に付けておくべき基本的知識を修得する。
準備学習(予習・復習)
次回の学習項目について教科書に目を通し予習をしておくこと。講義で配付された資料や板書を元に復習すること。予習と復習には一週あたり150分の学習が必要である。
学習項目・学生の到達目標
No. 学習項目 担当教員 学生の到達目標 SBOコード 1 医療と薬剤師（１） 楠本
医療倫理、薬剤師の使命について説明できる。
医療を取り巻く最近の状況について説明できる。D1-(1)-1～3 2 医療と薬剤師（２） 楠本
医薬分業の仕組みと意義を概説できる。
他の医療従事者との連携について説明できる。D1-(1)-5,7 3 医薬品の有効性と安全性 河野修
臨床試験を概説できる。
☆後発医薬品とその役割について説明できる。C17-(4)-②-1～4
☆4 医薬品管理業務（１） 河野修
医薬品管理の意義、医薬品の購入、在庫、供給、使用管理について説明できる。 D1-(4)-1 5 医薬品管理業務（２） 河野修
医薬品の品質管理について概説できる。
特別な管理を必要とする医薬品（毒薬・劇薬・麻薬・向精神薬など）について説明できる。D1-(4)-2～4 6 医薬品管理業務（３） 河野修
特別な管理を必要とする医薬品（特定生物由来製品・放射性医薬品など）について説明できる。 D1-(4)-5～8,10,11 7 注射薬・輸液（１）
本橋
輸液と経管栄養剤の種類と適応を説明できる。
体内の電解質について説明できる。D1-(4)-17,19,20 8 注射薬・輸液（２）
本橋
輸液の投与設計ができる。
注射薬の配合変化、効能・効果、用量・用法、相互作用を説明できる。D1-(4)-17,19,20
D1-(3)-2,4,6～89 注射薬・輸液（３） 本橋 アミノ酸輸液、脂肪乳剤、高カロリー輸液の適応を説明できる。ビタミンや微量金属元素の欠乏症について説明できる。 D1-(4)-17,19,20
☆10 製剤業務、消毒薬、院内感染対策
本橋 製剤化の基礎について説明できる。
消毒薬の用途、使用濃度を説明できる。
消毒薬調製時の注意点を説明できる。
院内感染の回避方法について説明できる。C18-(1)-②-7
D1-(4)-12,13,21,22
D1-(5)-311 リスクマネージメント 河野修
事故事例を列挙し、その原因を説明できる。
誤りを生じやすい投薬例を列挙できる。D1-(5)-1,2,5～7 12 副作用の初期症状とグレード（１） 河野修
副作用の初期症状と検査所見を具体的に説明できる。 D1-(5)-4 13 副作用の初期症状とグレード（２） 河野修
副作用の初期症状と検査所見を具体的に説明できる。
リスクマネージメントにおける薬剤師の責務を説明できる。D1-(5)-4
C18-(1)-①-214 セルフメディケーションとOTC 今西 一般用医薬品と医療用医薬品の違いを概説できる。
治療に必要な患者情報源を列挙し、説明できる。
主な一般用医薬品の使用目的を説明できる。
患者の背景や情報を把握できる。
☆患者の状態を把握し、適切なOTCであるか検討する。B-(1)-③-5
C15-(2)-①-1,2
C18-(3)-④-2
D1-(6)-9
☆15 総括・まとめ No.1
学習項目 医療と薬剤師（１） 担当教員 楠本
学生の到達目標 医療倫理、薬剤師の使命について説明できる。
医療を取り巻く最近の状況について説明できる。SBOコード D1-(1)-1～3 No.2
学習項目 医療と薬剤師（２） 担当教員 楠本
学生の到達目標 医薬分業の仕組みと意義を概説できる。
他の医療従事者との連携について説明できる。SBOコード D1-(1)-5,7 No.3
学習項目 医薬品の有効性と安全性 担当教員 河野修
学生の到達目標 臨床試験を概説できる。
☆後発医薬品とその役割について説明できる。SBOコード C17-(4)-②-1～4
☆No.4
学習項目 医薬品管理業務（１） 担当教員 河野修
学生の到達目標 医薬品管理の意義、医薬品の購入、在庫、供給、使用管理について説明できる。 SBOコード D1-(4)-1 No.5
学習項目 医薬品管理業務（２） 担当教員 河野修
学生の到達目標 医薬品の品質管理について概説できる。
特別な管理を必要とする医薬品（毒薬・劇薬・麻薬・向精神薬など）について説明できる。SBOコード D1-(4)-2～4 No.6
学習項目 医薬品管理業務（３） 担当教員 河野修
学生の到達目標 特別な管理を必要とする医薬品（特定生物由来製品・放射性医薬品など）について説明できる。 SBOコード D1-(4)-5～8,10,11 No.7
学習項目 注射薬・輸液（１）
担当教員 本橋
学生の到達目標 輸液と経管栄養剤の種類と適応を説明できる。
体内の電解質について説明できる。SBOコード D1-(4)-17,19,20 No.8
学習項目 注射薬・輸液（２）
担当教員 本橋
学生の到達目標 輸液の投与設計ができる。
注射薬の配合変化、効能・効果、用量・用法、相互作用を説明できる。SBOコード D1-(4)-17,19,20
D1-(3)-2,4,6～8No.9
学習項目 注射薬・輸液（３） 担当教員 本橋 学生の到達目標 アミノ酸輸液、脂肪乳剤、高カロリー輸液の適応を説明できる。ビタミンや微量金属元素の欠乏症について説明できる。 SBOコード D1-(4)-17,19,20
☆No.10
学習項目 製剤業務、消毒薬、院内感染対策
担当教員 本橋 学生の到達目標 製剤化の基礎について説明できる。
消毒薬の用途、使用濃度を説明できる。
消毒薬調製時の注意点を説明できる。
院内感染の回避方法について説明できる。SBOコード C18-(1)-②-7
D1-(4)-12,13,21,22
D1-(5)-3No.11
学習項目 リスクマネージメント 担当教員 河野修
学生の到達目標 事故事例を列挙し、その原因を説明できる。
誤りを生じやすい投薬例を列挙できる。SBOコード D1-(5)-1,2,5～7 No.12
学習項目 副作用の初期症状とグレード（１） 担当教員 河野修
学生の到達目標 副作用の初期症状と検査所見を具体的に説明できる。 SBOコード D1-(5)-4 No.13
学習項目 副作用の初期症状とグレード（２） 担当教員 河野修
学生の到達目標 副作用の初期症状と検査所見を具体的に説明できる。
リスクマネージメントにおける薬剤師の責務を説明できる。SBOコード D1-(5)-4
C18-(1)-①-2No.14
学習項目 セルフメディケーションとOTC 担当教員 今西 学生の到達目標 一般用医薬品と医療用医薬品の違いを概説できる。
治療に必要な患者情報源を列挙し、説明できる。
主な一般用医薬品の使用目的を説明できる。
患者の背景や情報を把握できる。
☆患者の状態を把握し、適切なOTCであるか検討する。SBOコード B-(1)-③-5
C15-(2)-①-1,2
C18-(3)-④-2
D1-(6)-9
☆No.15
学習項目 総括・まとめ 担当教員 学生の到達目標 SBOコード 教科書
書名 著者名 出版社名 医療薬学（第６版） 乾 賢一 編 廣川書店 成績評価方法・基準
定期試験で評価する（100％）。
評価のフィードバック
講評は、掲示にて対応する。
備考(担当教員に対する質問等の連絡方法)
楠本：月曜 17時～18時（臨床薬学教育研究センター3F 楠本教授室）
今西、本橋、河野：月曜 17時～18時（臨床薬学教育研究センター3F 情報処理室） -