京都薬科大学WEBシラバス 2005

概要

　ドイツ語II、つまり中級ドイツ語の授業は、一年次で学んだ知識を基にして、比較的簡単だが、一定量のまとまった意味内容を持つ文章を読む力を養うことを目的とする。ドイツ語に興味のある諸君が、一年次のドイツ語の知識を確実なものにし、専門的な書物を解読する力を付ける為に、受講することを切望する。
と言うのが建て前であって、単なるドイツ語への興味関心だけで受講してもらっても、大いに歓迎します。
　ドイツ語IIのＡでは、まず一年次の教科書を基にして不足している文法事項を補い、その後に初級文法の復習を兼ねて極く簡単な各種の文章をプリントで読み、6月頃よりグリム童話や日本民話のドイツ語訳等の楽しくて易しい物語を、プリントで読むことにする。

成績評価法・基準

文法知識の補充と復習後に行う授業中の個人的発表(読み、和訳、質問に対する解答)と定期試験外の小テストの成績を総合して、成績評価を行う。

授業には必ず一年次の教科書と独和辞典を持参すること。

教科書

参考書

授業計画

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概要

概要
　折角覚えたドイツ語の知識をもう少し充実発展させたいと考えている受講生大歓迎です。基礎段階が終了した今、少し気分的に余裕を持ってドイツ語学習に取り組めるだろうと思います。この時間はいきなり論文や格調高い文学作品を読むのではなく、初級から中級へ橋渡しする段階と理解していただければ結構です。今回扱う教科書は教科書のタイトルが示す通りジョーク特集です。ほとんどが４～５行、長くて８行程度の小話なので、少しドイツ語が分かる学習者には打って付けの文量だろうと思います。ジョークとは会話における潤滑油であり、言語文化の豊かさを表す指標です。ジョークが苦手だといわれるドイツ人の発するジョークが果たしてどんなものか、感じ取ってほしい。

成績評価法・基準

定期試験の成績を主とし、これに出席、小テストの成績等の平常点を加味して評価する。

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