[Basic Seminar: Pharmaceutical Botany]
| 開講情報 |
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| 担当教員 |
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| 備考 |
薬用植物といえば、民間薬に利用される植物の栽培や採集に広く興味が持たれ、最近ではハーブや香辛料、アロマテラピーなどの流行でマスコミに取り上げられる機会も多くなっています。しかしながら、いわゆる健康雑誌などで流される情報は、必ずしも正確なものではありません。薬のプロを目指す諸君には、薬の材料ともなり一歩間違えば毒にもなる薬用植物に対する正確な知識が要求されます。又、薬物乱用の増加と共に、栽培規制植物に対する知識も要求されます。本学には、全国でも有数の附属薬用植物園が在り、多数の有用植物が栽培されています。本演習ではこの植物園にも出かけ、重要な薬用植物、香辛料やハーブとして知られる植物、一般には目に触れることのできない栽培規制植物などに直接手を触れる体験学習を通じて、薬用資源植物に対する正しい知識を身につける機会を持てるようにしたいと考えています。
レポートに出席状況と受講態度を加味して評価する。
プリント配布
| 書名 | 著者名 | 出版社名 |
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| 書名 | 著者名 | 出版社名 |
|---|---|---|
| カラーグラフィック薬用植物 | 滝戸道夫、指田 豊 編 | 廣川書店 |
| 植物の世界(週刊朝日百科) | 朝日新聞 |
| 回 | 項目 | 授業内容 |
|---|---|---|
| 1 | 序 論 | 薬用植物とは |
| 2 | フィールド演習 (5日間) |
薬用植物園等における体験学習 種々の薬用植物を観察、栽培実習など |
| 3 | 〃 | 〃 |
| 4 | 〃 | 〃 |
| 5 | 〃 | 〃 |
| 6 | 〃 | 〃 |
| 7 | 〃 | 〃 |
| 8 | 〃 | 〃 |
| 9 | 〃 | 〃 |
| 10 | 〃 | 〃 |
| 11 | 〃 | 〃 |
| 12 | 演習まとめ | 漢方薬(方剤)の作成体験、本学校地内に おける植物観察及びレポート作成 |
| 13 | 〃 | 〃 |
| 14 | 〃 | 〃 |
第1回
| 項目 | 序 論 |
|---|---|
| 授業内容 | 薬用植物とは |
第2回
| 項目 | フィールド演習 (5日間) |
|---|---|
| 授業内容 | 薬用植物園等における体験学習 種々の薬用植物を観察、栽培実習など |
第3回
| 項目 | 〃 |
|---|---|
| 授業内容 | 〃 |
第4回
| 項目 | 〃 |
|---|---|
| 授業内容 | 〃 |
第5回
| 項目 | 〃 |
|---|---|
| 授業内容 | 〃 |
第6回
| 項目 | 〃 |
|---|---|
| 授業内容 | 〃 |
第7回
| 項目 | 〃 |
|---|---|
| 授業内容 | 〃 |
第8回
| 項目 | 〃 |
|---|---|
| 授業内容 | 〃 |
第9回
| 項目 | 〃 |
|---|---|
| 授業内容 | 〃 |
第10回
| 項目 | 〃 |
|---|---|
| 授業内容 | 〃 |
第11回
| 項目 | 〃 |
|---|---|
| 授業内容 | 〃 |
第12回
| 項目 | 演習まとめ |
|---|---|
| 授業内容 | 漢方薬(方剤)の作成体験、本学校地内に おける植物観察及びレポート作成 |
第13回
| 項目 | 〃 |
|---|---|
| 授業内容 | 〃 |
第14回
| 項目 | 〃 |
|---|---|
| 授業内容 | 〃 |