[Introduction to Pharmacy]
| 開講情報 |
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|---|---|
| 担当教員 |
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| 備考 |
薬学の教育及び研究を推進することにより、国民の健康を支える薬剤師として、生命の尊厳を基盤とし、将来人類の健康と福祉に貢献するために、どのような領域があるかを学ぶ。
薬の専門家として必要な基本姿勢を身につけるために、医療、社会における薬学の役割、薬剤師の使命を知り、どのように薬学が発展してきたかを理解する。
| No. | 学習項目 | 担当教員 | 学生の到達目標 | SBOコード |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 薬学と薬剤師の役割と将来展望 | 乾 賢一 | 薬学と薬剤師の役割について概説できる。 | B-(1)-④-3 B-(1)-⑥-1 |
| 2 | 母校の歴史および薬の発見の歴史 | 西野武志 | 薬学の歴史的な流れと薬の発見の歴史を概説できる。 | B-(1)-①-1,2 B-(1)-③-1,2 |
| 3 | 社会に出た薬剤師の常識 | 隠岐暢彦 | 薬剤師であると同時にヒトとして何が重要であるかを説明できる。 | B-(1)-⑥-1 B-(1)-④-2 |
| 4 | 医薬分業と薬剤師 | 児玉 孝 | 薬剤師と共に働く医療チームの職種を挙げ、その仕事を概説できる。 | B-(1)-②-2 |
| 5 | これからの医療と薬剤師への期待 | 松村理司 | これからの医療と薬剤師の役割について概説できる。 | |
| 6 | 地域医療における薬局・薬剤師の役割 | 狭間研至 | 地域医療における薬局・薬剤師の役割について概説できる。 | B-(1)-②-5 |
| 7 | 医薬品の開発と臨床試験 | 平松信祥 | 医薬品が治療に使用されるまでの流れを概説できる。 | B-(1)-③-3 C17-(1)-②-2 C17-(4)-①-2 |
| 8 | 医薬品の流通システムについて | 西川 允 | 医薬品の流通における薬剤師の役割を説明できる。 | B-(1)-②-1 |
| 9 | これからの化粧品の研究 | 三谷てるみ | 薬学の視点(EBM)で化粧品の役割を説明できる。 | |
| 10 | これからの創薬研究と薬学への期待 | 山崎達美 | 先端医療を支える医薬品開発について説明できる。 | B-(1)-④-1 |
| 11 | 天然物から創製される医薬品 | 吉川雅之 | 薬の発見の歴史、東洋医学と西洋医学で用いられる薬の違いを概説できる。 | B-(1)-②-4 C17-(2)-①-1 |
| 12 | 消化性潰瘍研究とノーベル賞 | 竹内孝治 | 酸分泌抑制薬の開発からヘリコバクター・ピロリの発見 | B-(1)-③-2 |
| 13 | 薬を患部に運ぶ | 小暮健太朗 | 患部への薬物送達の重要性と現状について説明できる。 | |
| 14 | 病院薬剤師の役割 | 乾 賢一 | 病院薬剤師の役割と業務内容について説明できる。 | B-(1)-②-2,3 |
No.1
| 学習項目 | 薬学と薬剤師の役割と将来展望 |
|---|---|
| 担当教員 | 乾 賢一 |
| 学生の到達目標 | 薬学と薬剤師の役割について概説できる。 |
| SBOコード | B-(1)-④-3 B-(1)-⑥-1 |
No.2
| 学習項目 | 母校の歴史および薬の発見の歴史 |
|---|---|
| 担当教員 | 西野武志 |
| 学生の到達目標 | 薬学の歴史的な流れと薬の発見の歴史を概説できる。 |
| SBOコード | B-(1)-①-1,2 B-(1)-③-1,2 |
No.3
| 学習項目 | 社会に出た薬剤師の常識 |
|---|---|
| 担当教員 | 隠岐暢彦 |
| 学生の到達目標 | 薬剤師であると同時にヒトとして何が重要であるかを説明できる。 |
| SBOコード | B-(1)-⑥-1 B-(1)-④-2 |
No.4
| 学習項目 | 医薬分業と薬剤師 |
|---|---|
| 担当教員 | 児玉 孝 |
| 学生の到達目標 | 薬剤師と共に働く医療チームの職種を挙げ、その仕事を概説できる。 |
| SBOコード | B-(1)-②-2 |
No.5
| 学習項目 | これからの医療と薬剤師への期待 |
|---|---|
| 担当教員 | 松村理司 |
| 学生の到達目標 | これからの医療と薬剤師の役割について概説できる。 |
| SBOコード |
No.6
| 学習項目 | 地域医療における薬局・薬剤師の役割 |
|---|---|
| 担当教員 | 狭間研至 |
| 学生の到達目標 | 地域医療における薬局・薬剤師の役割について概説できる。 |
| SBOコード | B-(1)-②-5 |
No.7
| 学習項目 | 医薬品の開発と臨床試験 |
|---|---|
| 担当教員 | 平松信祥 |
| 学生の到達目標 | 医薬品が治療に使用されるまでの流れを概説できる。 |
| SBOコード | B-(1)-③-3 C17-(1)-②-2 C17-(4)-①-2 |
No.8
| 学習項目 | 医薬品の流通システムについて |
|---|---|
| 担当教員 | 西川 允 |
| 学生の到達目標 | 医薬品の流通における薬剤師の役割を説明できる。 |
| SBOコード | B-(1)-②-1 |
No.9
| 学習項目 | これからの化粧品の研究 |
|---|---|
| 担当教員 | 三谷てるみ |
| 学生の到達目標 | 薬学の視点(EBM)で化粧品の役割を説明できる。 |
| SBOコード |
No.10
| 学習項目 | これからの創薬研究と薬学への期待 |
|---|---|
| 担当教員 | 山崎達美 |
| 学生の到達目標 | 先端医療を支える医薬品開発について説明できる。 |
| SBOコード | B-(1)-④-1 |
No.11
| 学習項目 | 天然物から創製される医薬品 |
|---|---|
| 担当教員 | 吉川雅之 |
| 学生の到達目標 | 薬の発見の歴史、東洋医学と西洋医学で用いられる薬の違いを概説できる。 |
| SBOコード | B-(1)-②-4 C17-(2)-①-1 |
No.12
| 学習項目 | 消化性潰瘍研究とノーベル賞 |
|---|---|
| 担当教員 | 竹内孝治 |
| 学生の到達目標 | 酸分泌抑制薬の開発からヘリコバクター・ピロリの発見 |
| SBOコード | B-(1)-③-2 |
No.13
| 学習項目 | 薬を患部に運ぶ |
|---|---|
| 担当教員 | 小暮健太朗 |
| 学生の到達目標 | 患部への薬物送達の重要性と現状について説明できる。 |
| SBOコード |
No.14
| 学習項目 | 病院薬剤師の役割 |
|---|---|
| 担当教員 | 乾 賢一 |
| 学生の到達目標 | 病院薬剤師の役割と業務内容について説明できる。 |
| SBOコード | B-(1)-②-2,3 |
| 書名 | 著者名 | 出版社名 |
|---|---|---|
| 薬学概論 | 村田敏郎監修 | 南山堂 |
| 薬学概論 | 高畠英伍著 | 廣川書店 |
| 薬学概論 | 辰野、川瀬、山川編集 | 南江堂 |
| ヒューマニズム・薬学入門(スタンダード薬学シリーズ1) | 日本薬学会編 | 東京化学同人 |
定期試験と出席率により評価する。
otsuki@mb.kyoto-phu.ac.jp