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英語IIＣ
[English IIC]
開講情報 -
2年次前期
1.5単位選択
担当教員 -
教授抱 喜久雄
備考 概要
日常生活で私たちが日々目にし、耳にしている科学的な話題（例えば、「地球―生命の誕生と滅亡」、「生物―淘汰と適応」、「人間―病との闘い』」等々）を扱ったテキストを教材とする。これらを読み、読解力を養うとともに、基本的な文法も再確認しながら授業を進めたい。なお、補助教材としてテーマに関連したプリントを適宜配布する。また、英語により慣れ親しむように毎回短いビデオを見てもらう。英語の苦手な人は特に十分な予習・復習をし、その苦手意識を克服してもらいたい。
授業の一般目標
英文の構造が理解できると、簡単かつ迅速に必要な情報を見つけることができるようになる。段落の構成を理解し、トピックがどのように提示されるのか、論理がどのように展開するかを理解していれば、必要な情報やテーマ、またはそれを裏付けるコメントや例なども見つけやすくなる。そのための技法を習得することを目標とする。
学習項目・学生の到達目標
No. 学習項目 担当教員 学生の到達目標 1 Early Life on Earth 抱 正確に読み正確に訳すこと 2 Why Did Dinosaurs Become Extinct? 抱 正確に読み正確に訳すこと 3 Red List and Cloning 抱 正確に読み正確に訳すこと 4 The End of Civilization 抱 正確に読み正確に訳すこと 5 関連プリント 抱 正確に読み正確に訳すこと 6 Sex Change 抱 正確に読み正確に訳すこと 7 Invasive Species 抱 正確に読み正確に訳すこと 8 Animals and Magnetism 抱 正確に読み正確に訳すこと 9 Man's Best Friend 抱 正確に読み正確に訳すこと 10 関連プリント 抱 正確に読み正確に訳すこと 11 関連プリント 抱 正確に読み正確に訳すこと 12 Prions 抱 正確に読み正確に訳すこと 13 Autism 抱 正確に読み正確に訳すこと 14 Blood Transfusion 抱 正確に読み正確に訳すこと No.1
学習項目 Early Life on Earth 担当教員 抱 学生の到達目標 正確に読み正確に訳すこと No.2
学習項目 Why Did Dinosaurs Become Extinct? 担当教員 抱 学生の到達目標 正確に読み正確に訳すこと No.3
学習項目 Red List and Cloning 担当教員 抱 学生の到達目標 正確に読み正確に訳すこと No.4
学習項目 The End of Civilization 担当教員 抱 学生の到達目標 正確に読み正確に訳すこと No.5
学習項目 関連プリント 担当教員 抱 学生の到達目標 正確に読み正確に訳すこと No.6
学習項目 Sex Change 担当教員 抱 学生の到達目標 正確に読み正確に訳すこと No.7
学習項目 Invasive Species 担当教員 抱 学生の到達目標 正確に読み正確に訳すこと No.8
学習項目 Animals and Magnetism 担当教員 抱 学生の到達目標 正確に読み正確に訳すこと No.9
学習項目 Man's Best Friend 担当教員 抱 学生の到達目標 正確に読み正確に訳すこと No.10
学習項目 関連プリント 担当教員 抱 学生の到達目標 正確に読み正確に訳すこと No.11
学習項目 関連プリント 担当教員 抱 学生の到達目標 正確に読み正確に訳すこと No.12
学習項目 Prions 担当教員 抱 学生の到達目標 正確に読み正確に訳すこと No.13
学習項目 Autism 担当教員 抱 学生の到達目標 正確に読み正確に訳すこと No.14
学習項目 Blood Transfusion 担当教員 抱 学生の到達目標 正確に読み正確に訳すこと 教科書
書名 著者名 出版社名 Science Views Hiroto Nagata Bill Benfield 成美堂 成績評価方法・基準
定期試験を主とするが、これに小テストの成績などの平常点を加味して評価する場合もある。なお、欠席が1/3以上の場合には受験できないこともある。
オフィスアワーなど担当教員に対する質問等の方法
授業終了時に申し出ること。
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