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英語2B
[English 2B]
開講情報 -
2年次前期
講義
1.5単位選択
担当教員 -
講師岸野 亮示
備考 概要
英語に関する技能は、概して「読む」「書く」「聞く」「話す」という四つに分けられるが、本授業においては、特にアカデミズムの基本とも言える「読む」「書く」という技能に焦点をあて、その向上を目指す。それと同時に、文章を解読・作成するという知的作業を通じて、適切な言語表現と論理的な思考の涵養を目指す。授業の進め方としては、課題プリント（全文和訳が中心）をあらかじめ提出してもらい、それを添削・採点したものを授業開始時に返却し、そしてその解説を中心に授業を展開する。
授業の一般目標
これまでに習得した知識・経験を最大限活用し、
（１）英文を文法的に正確に解析して読めるようになる
（２）文法的な誤りが無い英文が書けるようになる
以上の二点。準備学習(予習・復習)
予習は、毎回の課題プリントを提出するために必須であるが、概して120分は要するものと思われる。毎回の授業冒頭で、前週の学習内容の確認の小テストを実施し、また、学期を３分割して実施する授業内テストで学びの確認を行うので、毎回確実に復習を行っておくこと。
学習項目・学生の到達目標
No. 学習項目 担当教員 学生の到達目標 1 オリエンテーション：授業の受け方の説明および課題１の回答作成 岸野 学習の基本姿勢を理解し、課題のやり方を身につける。 2 重要事項の説明1および課題１の解説 岸野 品詞の働きが正確に理解できるようになる。 3 重要事項の説明2および課題2の解説 岸野 前置詞の意味・用法が正確に理解できるようになる。 4 重要事項の説明3および課題3の解説 岸野 受動態の意味・用法が正確に理解できるようになる。 5 授業内テスト 1 岸野 授業前半での学びを確認する。 6 重要事項の説明4および課題4の解説 岸野 等位接続詞の意味・用法が正確に理解できるようになる。 7 重要事項の説明5および課題5の解説 岸野 従位接続詞の意味・用法が正確に理解できるようになる。 8 重要事項の説明6および課題6の解説 岸野 関係詞の意味・用法が正確に理解できるようになる。 9 授業内テスト 2 岸野 授業中盤での学びを確認する。 10 重要事項の説明7および課題7の解説 岸野 不定詞の意味・用法が正確に理解できるようになる。 11 重要事項の説明8および課題8の解説 岸野 動名詞の意味・用法が正確に理解できるようになる。 12 重要事項の説明9および課題9の解説 岸野 分詞の意味・用法が正確に理解できるようになる。 13 重要事項の説明10および課題１0の解説 岸野 分詞構文の意味・用法が正確に理解できるようになる。 14 授業内テスト 3 岸野 授業後半での学びを確認する。 15 総括・まとめ No.1
学習項目 オリエンテーション：授業の受け方の説明および課題１の回答作成 担当教員 岸野 学生の到達目標 学習の基本姿勢を理解し、課題のやり方を身につける。 No.2
学習項目 重要事項の説明1および課題１の解説 担当教員 岸野 学生の到達目標 品詞の働きが正確に理解できるようになる。 No.3
学習項目 重要事項の説明2および課題2の解説 担当教員 岸野 学生の到達目標 前置詞の意味・用法が正確に理解できるようになる。 No.4
学習項目 重要事項の説明3および課題3の解説 担当教員 岸野 学生の到達目標 受動態の意味・用法が正確に理解できるようになる。 No.5
学習項目 授業内テスト 1 担当教員 岸野 学生の到達目標 授業前半での学びを確認する。 No.6
学習項目 重要事項の説明4および課題4の解説 担当教員 岸野 学生の到達目標 等位接続詞の意味・用法が正確に理解できるようになる。 No.7
学習項目 重要事項の説明5および課題5の解説 担当教員 岸野 学生の到達目標 従位接続詞の意味・用法が正確に理解できるようになる。 No.8
学習項目 重要事項の説明6および課題6の解説 担当教員 岸野 学生の到達目標 関係詞の意味・用法が正確に理解できるようになる。 No.9
学習項目 授業内テスト 2 担当教員 岸野 学生の到達目標 授業中盤での学びを確認する。 No.10
学習項目 重要事項の説明7および課題7の解説 担当教員 岸野 学生の到達目標 不定詞の意味・用法が正確に理解できるようになる。 No.11
学習項目 重要事項の説明8および課題8の解説 担当教員 岸野 学生の到達目標 動名詞の意味・用法が正確に理解できるようになる。 No.12
学習項目 重要事項の説明9および課題9の解説 担当教員 岸野 学生の到達目標 分詞の意味・用法が正確に理解できるようになる。 No.13
学習項目 重要事項の説明10および課題１0の解説 担当教員 岸野 学生の到達目標 分詞構文の意味・用法が正確に理解できるようになる。 No.14
学習項目 授業内テスト 3 担当教員 岸野 学生の到達目標 授業後半での学びを確認する。 No.15
学習項目 総括・まとめ 担当教員 学生の到達目標 教科書
書名 著者名 出版社名 指定しない。 参考書
書名 著者名 出版社名 授業中に指示する。 成績評価方法・基準
平常点（課題・小テストを含む）30％、授業内テスト30％、学期末テスト40％
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