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漢方医療薬学
[Kanpo Clinical Pharmacy]
開講情報 -
6年次前期
講義
1.5単位必修
担当教員 -
教授松田 久司
非常勤講師三谷 和男
非常勤講師高橋 宏和
備考 概要
漢方医薬学は、中国伝統医薬学をもとにして日本において独自の発展を遂げてきた日本固有の伝統医薬学といえる。医療制度の重点が高齢者の健康維持や病気の重篤化の予防に移っている今日、薬剤師がこの分野で指導的な役割を果たすことが求められており、漢方医学に関する知識や経験は必須となっている。
本講義では、実務実習で医療現場を経験した学生を対象として、現代医療における漢方治療の得意とする守備範囲、日本薬局方収載の漢方エキスを中心に繁用漢方処方の実践的な応用、薬局店頭での対応について概説する。さらに、現在、明らかになりつつある漢方薬の現代薬理学的解明などのエビデンスおよび副作用情報について概説する。授業の一般目標
現代医療で使用される生薬・漢方薬について実践応用するために、漢方医学の考え方、代表的な漢方処方の応用、配合生薬についての知識を深める。
準備学習(予習・復習)
予習として、教科書の事前箇所を読んでおくこと。授業で学習した範囲の教科書・板書および配布プリントに記載した確認問題を使って復習し、内容の理解に努める。予習・復習を合わせて1週あたり150分程度の学習が必要である。
学習項目・学生の到達目標
No. 学習項目 担当教員 学生の到達目標 SBOコード 1 漢方薬の現代薬理学解明とEBM (1) 松田久司 代表的な漢方薬の現代薬理学的な解明状況とEBMについて説明できる (1) ☆ 2 漢方薬の現代薬理学解明とEBM (2) 松田久司 代表的な漢方薬の現代薬理学的な解明状況とEBMについて説明できる (2) ☆ 3 現代医療における漢方 三谷和男 現代医療における漢方治療の守備範囲について概説できる。 E2-(10)-①-1,2
E2-(10)-②-34 漢方診療の四診 三谷和男 漢方医学の四診の実際について説明できる E2-(10)-②-1 5 痛みと漢方 三谷和男 痛みを訴える患者さんへの漢方治療について説明できる E2-(10)-①-2,3
E2-(10)-②-1,26 多様な訴えと漢方 三谷和男 多様な症状を訴える患者さんへの漢方治療について説明できる（機能性胃腸障害を例として） E2-(10)-①-2,3
E2-(10)-②-1,27 漢方処方の実践応用 (1) 高橋宏和 繁用漢方処方の実践的な応用例について説明できる (1) E2-(10)-①-2,3
E2-(10)-②-1,28 漢方処方の実践応用 (2) 高橋宏和 繁用漢方処方の実践的な応用例について説明できる (2) E2-(10)-①-2,3
E2-(10)-②-1,29 漢方処方の実践応用 (3)
高橋宏和 繁用漢方処方の実践的な応用例について説明できる (3) E2-(10)-①-2,3
E2-(10)-②-1,210 漢方処方の実践応用 (4)
高橋宏和 繁用漢方処方の実践的な応用例について説明できる (4) E2-(10)-①-2,3
E2-(10)-②-1,211 漢方処方の実践応用 (5) 高橋宏和 繁用漢方処方の実践的な応用例について説明できる (5) E2-(10)-①-2,3
E2-(10)-②-1,212 漢方処方の実践応用 (6) 高橋宏和 繁用漢方処方の実践的な応用例について説明できる (6) E2-(10)-①-2,3
E2-(10)-②-1,213 漢方薬の適正使用 (1) 松田久司 代表的な漢方薬の使用上の注意と副作用について説明できる (1) E2-(10)-③-1 14 漢方薬の適正使用 (2) 松田久司 代表的な漢方薬の使用上の注意と副作用について説明できる (2) E2-(10)-③-1 No.1
学習項目 漢方薬の現代薬理学解明とEBM (1) 担当教員 松田久司 学生の到達目標 代表的な漢方薬の現代薬理学的な解明状況とEBMについて説明できる (1) SBOコード ☆ No.2
学習項目 漢方薬の現代薬理学解明とEBM (2) 担当教員 松田久司 学生の到達目標 代表的な漢方薬の現代薬理学的な解明状況とEBMについて説明できる (2) SBOコード ☆ No.3
学習項目 現代医療における漢方 担当教員 三谷和男 学生の到達目標 現代医療における漢方治療の守備範囲について概説できる。 SBOコード E2-(10)-①-1,2
E2-(10)-②-3No.4
学習項目 漢方診療の四診 担当教員 三谷和男 学生の到達目標 漢方医学の四診の実際について説明できる SBOコード E2-(10)-②-1 No.5
学習項目 痛みと漢方 担当教員 三谷和男 学生の到達目標 痛みを訴える患者さんへの漢方治療について説明できる SBOコード E2-(10)-①-2,3
E2-(10)-②-1,2No.6
学習項目 多様な訴えと漢方 担当教員 三谷和男 学生の到達目標 多様な症状を訴える患者さんへの漢方治療について説明できる（機能性胃腸障害を例として） SBOコード E2-(10)-①-2,3
E2-(10)-②-1,2No.7
学習項目 漢方処方の実践応用 (1) 担当教員 高橋宏和 学生の到達目標 繁用漢方処方の実践的な応用例について説明できる (1) SBOコード E2-(10)-①-2,3
E2-(10)-②-1,2No.8
学習項目 漢方処方の実践応用 (2) 担当教員 高橋宏和 学生の到達目標 繁用漢方処方の実践的な応用例について説明できる (2) SBOコード E2-(10)-①-2,3
E2-(10)-②-1,2No.9
学習項目 漢方処方の実践応用 (3)
担当教員 高橋宏和 学生の到達目標 繁用漢方処方の実践的な応用例について説明できる (3) SBOコード E2-(10)-①-2,3
E2-(10)-②-1,2No.10
学習項目 漢方処方の実践応用 (4)
担当教員 高橋宏和 学生の到達目標 繁用漢方処方の実践的な応用例について説明できる (4) SBOコード E2-(10)-①-2,3
E2-(10)-②-1,2No.11
学習項目 漢方処方の実践応用 (5) 担当教員 高橋宏和 学生の到達目標 繁用漢方処方の実践的な応用例について説明できる (5) SBOコード E2-(10)-①-2,3
E2-(10)-②-1,2No.12
学習項目 漢方処方の実践応用 (6) 担当教員 高橋宏和 学生の到達目標 繁用漢方処方の実践的な応用例について説明できる (6) SBOコード E2-(10)-①-2,3
E2-(10)-②-1,2No.13
学習項目 漢方薬の適正使用 (1) 担当教員 松田久司 学生の到達目標 代表的な漢方薬の使用上の注意と副作用について説明できる (1) SBOコード E2-(10)-③-1 No.14
学習項目 漢方薬の適正使用 (2) 担当教員 松田久司 学生の到達目標 代表的な漢方薬の使用上の注意と副作用について説明できる (2) SBOコード E2-(10)-③-1 実務経験
三谷和男
業種:病院学習項目No. その経験を生かして、どのような教育を行なうのか。 3-6 漢方薬を用いた治療経験を活かし、医師の立場から現代医療における漢方治療の守備範囲や実践的な応用例について講義を行う。 高橋宏和
業種:薬局学習項目No. その経験を生かして、どのような教育を行なうのか。 7-12 漢方薬局での経験を活かし、薬剤師の立場から漢方の実践的な応用例について講義を行う。 教科書
書名 著者名 出版社名 現代医療における漢方薬 日本生薬学会 監修 南江堂 参考書
書名 著者名 出版社名 プリントを配布 成績評価方法・基準
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