京都薬科大学WEBシラバス 2022

概要

　英語の学習は、概して「読む」「書く」「聞く」「話す」という四つの側面からのアプローチが可能であるが、本授業においては、「聞く」「読む」という面に焦点をあてた学習を行う。またその学習を通じて、適切な日本語の表記と論理的な思考の涵養を目指す。
　授業の進め方としては、まず授業の中でこちらの指定した動画（アメリカやイギリスのニュースや映画等）を視聴し、そこに出てきた英文のスクリプトを書きおこし、その和訳をつくるという課題をおこなってもらい回答を提出してもらう。そしてその解説（コンテキストと英文の両方の解説）を中心に授業を展開する。授業中にも課題をおこなってもらうため、辞書（紙の辞書でも電子辞書でもどちらでも可）の携帯が必須である。辞書代わりに携帯電話を使用することは一切認めない。
　課題となる動画素材は、出来るだけタイムリーな話題のものになるよう心掛けているため、現時点では全てが確定しているわけではない。そのため、文法事項の説明等に関しては、必ずしも以下に記された順番の通りにはならないかもしれない。文法事項の説明等に関しては、必ずしも以下に記された順番の通りにはならないかもしれない。
　なお授業の形態に関しては、基本的に全て「対面」でおこなう。付言すると、昨年、英語１A・１Bにおいて、その担当が「岸野」であった者は、授業の進め方や提示するポイント、評価方法などは基本的に同一であるため、教育の多様性およびその効果という観点から、本授業ではない英語を選択することをおすすめする。

授業の一般目標

（１）聞き取りにくい英文が、なぜ聞き取りにくいのかを認識できるようになるとともに、リスニング向上のための学習を実践することができる。
（２）これまで中学校や高等学校などにおいて得た知識・経験を最大限活用し、英文を文法的に正確に解析して読めるようになる。
（３）常にコンテキストを踏まえようとする姿勢を身に付けられる。

準備学習(予習・復習)

　課題の回答には、概して60分は要するものと思われる。また課題は内容的に連続したものになるため、新たな課題を行うにおいては、前回の課題の復習が自ずと必要になる（60分は要するであろう）。なお学期末試験は課さずに、３度の授業内テストによって評価するため、テスト前にはさらに綿密な復習が必要である（120分は要するであろう）。

学習項目・学生の到達目標

教科書

参考書

成績評価方法・基準

課題の提出と授業内テストの総計によって評価する。課題の大まかな評価基準は
１)課題を提出しているかどうか、
２)設問に全て回答しているかどうか、
３)何かのコピペではないか（採点対象外）、
４)誤字脱字等の入力ミスや不適切な表現がないか、
５)既に授業の中で解説したこと・学習したことを踏まえられているかどうかという５点である。

評価のフィードバック

　講評は、要望に応じて Web 掲示板にて公開する。

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