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薬品合成化学Ａ
[Synthetic Organic Chemistry A]
開講情報 -
3年次前期
講義SGD
1.5単位必修
担当教員 -
教授南部 寿則
准教授中村 誠宏
准教授小林 数也
講師服部 恭尚
助教岩﨑 宏樹
備考 概要
有機化学A～Dで炭化水素や個々の官能基の構造、性質、合成、反応について学習した。医薬品を始めとするターゲット分子（目的化合物）は、複雑な基本骨格や立体化学、複数の官能基をもつものが多い。ターゲット分子を効率的に合成するための種々の反応について学ぶ。本授業では学習効果を高めるために小グループによるＳＧＤを取り入れた演習を行う。また、化合物の構造を決定するための方法としてNMR,マススペクトルなどがあり、それらのデータをどのように用いるかの具体的な解析法を学ぶ。
講義は対面講義7回、中継講義7回で実施する。授業の一般目標
目的化合物を合成するための基本骨格の構築、官能基選択的、位置選択的および立体選択的な官能基の導入および変換反応、合成、反応性について学ぶ。各種スペクトルデータを用いてどのようにして構造を解析するかについて学ぶ。
［関連する卒業認定・学位授与方針］DP1・DP2準備学習(予習・復習)
有機化学A～Dの知識が基本となるので、よく理解をしておくこと。常に「ソロモンの新有機化学」と対比しながら勉強すること。予習：授業でどのようなことを学ぶか知るために、その範囲に目を通してから授業に出席すること（30分～60分）。復習：単に暗記するのではなく、反応機構などを考えながら復習すること（60分～90分）。立体的な構造を考えるために分子模型は役立つ。分子模型を組み立て、見ながら勉強する癖をつけること（面倒臭いは禁句）。
学習項目・学生の到達目標
No. 学習項目 担当教員 学生の到達目標 SBOコード 1 ターゲット分子の合成：官能基の導入と変換（Ⅰ） 南部 有機ハロゲン化合物の合成法を理解し、説明できる。 C3-(1)-①-7
C3-(2)-②-1
C4-(3)-②-1
☆2 ターゲット分子の合成：官能基の導入と変換（Ⅱ） 南部 炭素酸のpKaと反応性の関係を理解し、説明できる。炭素-炭素結合生成反応について理解し、説明できる。 C3-(1)-①-7
C3-(3)-②-2
C3-(3)-④-1
C4-(3)-②-1
☆3 有機化学の総合演習（Ⅰ） 南部・小林(数)・岩﨑(宏） ☆有機化学の理解度を深める。 ☆ 4 有機化学の総合演習（Ⅱ） 南部 ☆有機化学の理解度を深める。 ☆ 5 有機化学の総合演習（Ⅲ） 南部・小林(数)・岩﨑(宏) ☆有機化学の理解度を深める。 ☆ 6 有機化学の総合演習（Ⅳ） 南部 ☆有機化学の理解度を深める。 ☆ 7 有機化学の総合演習（Ⅴ） 南部・小林(数)・岩﨑(宏) ☆有機化学の理解度を深める。 ☆ 8 有機化学の総合演習（Ⅵ） 南部 ☆有機化学の理解度を深める。 ☆ 9 有機化学の総合演習（Ⅶ） 南部・小林(数)・岩﨑(宏) ☆有機化学の理解度を深める。 ☆ 10 有機化学の総合演習（Ⅷ） 岩﨑（宏） ☆有機化学の理解度を深める。 ☆ 11 有機化合物の構造決定法（Ⅰ） 服部 有機化合物の構造決定法について具体例を挙げて概説できる－マススペクトルの解析― C3-(4)-③-1 12 有機化合物の構造決定法（Ⅱ） 中村（誠） 有機化合物の構造決定法について具体例を挙げて概説できる－NMRスペクトルの解析― C3-(4)-①-1～5 13 有機化合物の構造決定法（Ⅲ） 中村（誠） 有機化合物の構造決定法について具体例を挙げて概説できる－NMRスペクトルの解析― C3-(4)-①-1～5 14 有機化合物の構造決定法（Ⅳ） 中村（誠） 有機化合物の構造決定法について具体例を挙げて概説できる－構造解析― C3-(4)-①-1～5
C3-(4)-③-1～４
C3-(4)-④-115 総括・まとめ No.1
学習項目 ターゲット分子の合成：官能基の導入と変換（Ⅰ） 担当教員 南部 学生の到達目標 有機ハロゲン化合物の合成法を理解し、説明できる。 SBOコード C3-(1)-①-7
C3-(2)-②-1
C4-(3)-②-1
☆No.2
学習項目 ターゲット分子の合成：官能基の導入と変換（Ⅱ） 担当教員 南部 学生の到達目標 炭素酸のpKaと反応性の関係を理解し、説明できる。炭素-炭素結合生成反応について理解し、説明できる。 SBOコード C3-(1)-①-7
C3-(3)-②-2
C3-(3)-④-1
C4-(3)-②-1
☆No.3
学習項目 有機化学の総合演習（Ⅰ） 担当教員 南部・小林(数)・岩﨑(宏） 学生の到達目標 ☆有機化学の理解度を深める。 SBOコード ☆ No.4
学習項目 有機化学の総合演習（Ⅱ） 担当教員 南部 学生の到達目標 ☆有機化学の理解度を深める。 SBOコード ☆ No.5
学習項目 有機化学の総合演習（Ⅲ） 担当教員 南部・小林(数)・岩﨑(宏) 学生の到達目標 ☆有機化学の理解度を深める。 SBOコード ☆ No.6
学習項目 有機化学の総合演習（Ⅳ） 担当教員 南部 学生の到達目標 ☆有機化学の理解度を深める。 SBOコード ☆ No.7
学習項目 有機化学の総合演習（Ⅴ） 担当教員 南部・小林(数)・岩﨑(宏) 学生の到達目標 ☆有機化学の理解度を深める。 SBOコード ☆ No.8
学習項目 有機化学の総合演習（Ⅵ） 担当教員 南部 学生の到達目標 ☆有機化学の理解度を深める。 SBOコード ☆ No.9
学習項目 有機化学の総合演習（Ⅶ） 担当教員 南部・小林(数)・岩﨑(宏) 学生の到達目標 ☆有機化学の理解度を深める。 SBOコード ☆ No.10
学習項目 有機化学の総合演習（Ⅷ） 担当教員 岩﨑（宏） 学生の到達目標 ☆有機化学の理解度を深める。 SBOコード ☆ No.11
学習項目 有機化合物の構造決定法（Ⅰ） 担当教員 服部 学生の到達目標 有機化合物の構造決定法について具体例を挙げて概説できる－マススペクトルの解析― SBOコード C3-(4)-③-1 No.12
学習項目 有機化合物の構造決定法（Ⅱ） 担当教員 中村（誠） 学生の到達目標 有機化合物の構造決定法について具体例を挙げて概説できる－NMRスペクトルの解析― SBOコード C3-(4)-①-1～5 No.13
学習項目 有機化合物の構造決定法（Ⅲ） 担当教員 中村（誠） 学生の到達目標 有機化合物の構造決定法について具体例を挙げて概説できる－NMRスペクトルの解析― SBOコード C3-(4)-①-1～5 No.14
学習項目 有機化合物の構造決定法（Ⅳ） 担当教員 中村（誠） 学生の到達目標 有機化合物の構造決定法について具体例を挙げて概説できる－構造解析― SBOコード C3-(4)-①-1～5
C3-(4)-③-1～４
C3-(4)-④-1No.15
学習項目 総括・まとめ 担当教員 学生の到達目標 SBOコード 実務経験
服部 恭尚
業種:化学企業、その他（研究所）学習項目No. その経験を生かして、どのような教育を行なうのか。 11 質量分析を用いた化合物の分析は薬に関わる職種のみならず、それ以外の分野でも利用されることを教授する。 岩﨑 宏樹
業種:製薬企業学習項目No. その経験を生かして、どのような教育を行なうのか。 3,5,7,9-10 製薬会社では、原薬の合成のみならず医薬部外品、化粧品の有効成分の合成、およびそのプロセス開発の研究に従事していた。当該教員は製薬会社における実務経験を活かし、有機化学的観点から医薬品の合成における重要なポイントや実際に医薬品とするために必要な工夫など創薬に関して興味を持つような講義を行う。 教科書
書名 著者名 出版社名 有機医薬品合成化学－ターゲット分子の合成－ 西出、前﨑 廣川書店 ソロモンの新有機化学Ⅰ（第11版） 池田・上西・奥山・花房（監訳） 廣川書店 ソロモンの新有機化学Ⅱ（第11版） 池田・上西・奥山・花房（監訳） 廣川書店 プリントを配布 成績評価方法・基準
定期試験(90%)、小テスト・課題（10％）
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