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ドイツ語IＡ
[German IA]
開講情報 -
1年次前期
1.5単位必修
担当教員 -
准教授秋澤 雅男
備考 概要
ドイツ語Aは、ドイツ語の初級文法読本とその展開に関する前期の講義である。
ドイツ語は、準国際語と言いうる英語と比べると、現在やや影の薄い言語ではある。しかし、通貨ユーロを武器にして拡大するEU諸国の中で政治経済的に最も発言力のある国の言語であり、また自然科学や人文科学においても重要な言語である点は今でも変わりはない。また、東欧諸国において、ドイツ語は英語より広範囲に利用されている言語であることも知っていてほしい。
まだまだがんばっている言葉ドイツ語をこの機会にしっかりと学びましょう。授業の一般目標
ドイツ語の初級文法とその応用の基礎の基礎を学ぶことにする。つまり、発音から始まり、動詞の現在人称変化、冠詞の変化、名詞の複数形、前置詞の格支配、話法の助動詞等について学ぶことが中心となる。
尚、古本でもよいから独和辞典を入手し授業には必ず持参すること。独和辞典の説明は最初の授業時に行う。成績評価法・基準
出席点等の日常評価と定期試験の点数等を総合して成績の評価を行う。
教科書
書名 著者名 出版社名 「はじめてのドイツ語」(Unterwegs mit Tobi) E.Schmidt・須澤通・浜泰子 郁文堂 参考書
書名 著者名 出版社名 特になし。 学習項目・学生の到達目標
回 学習項目 担当教員 学生の到達目標 1 序 ドイツ語文化圏紹介とドイツ語のアルファベットと発音 秋澤 雅男 ドイツ語の概略とその文化圏そして発音の仕方についての基本理解 2 第1課 挨 拶、大学構内で 秋澤 雅男 人称代名詞、ドイツ語の語順そして規則動詞の現在人称変化ついての理解 3 〃 秋澤 雅男 規則動詞の現在人称変化の続きとsein動詞の変化の理解 4 第2課 飲 食、カフェとレストランにて 秋澤 雅男 ドイツ語の名詞の性と冠詞の理解 5 〃 秋澤 雅男 定冠詞(類)と不定冠詞(類)の格変化の理解 6 第3課 紹 介、公園にて 秋澤 雅男 3格・4格支配の前置詞と人称代名詞の格変化についての理解 7 〃 秋澤 雅男 不規則動詞の現在人称変化の基礎的理解 8 第4課 散 策、原宿にて 秋澤 雅男 その他の不規則動詞の現在人称変化、命令文等の理解 9 〃 秋澤 雅男 指示代名詞と所有冠詞の使い方についての理解 10 第5課 旅 行、京都にて 秋澤 雅男 話法の助動詞の人称変化と用法の理解 11 〃 秋澤 雅男 付加語的用法の形容詞の格変化ついての理解 12 〃 秋澤 雅男 名詞の複数形の作り方と数詞の理解 13 前期の内容のまとめと復習 秋澤 雅男 前期で学んだ文法事項全体についての理解 第1回
学習項目 序 ドイツ語文化圏紹介とドイツ語のアルファベットと発音 担当教員 秋澤 雅男 学生の到達目標 ドイツ語の概略とその文化圏そして発音の仕方についての基本理解 第2回
学習項目 第1課 挨 拶、大学構内で 担当教員 秋澤 雅男 学生の到達目標 人称代名詞、ドイツ語の語順そして規則動詞の現在人称変化ついての理解 第3回
学習項目 〃 担当教員 秋澤 雅男 学生の到達目標 規則動詞の現在人称変化の続きとsein動詞の変化の理解 第4回
学習項目 第2課 飲 食、カフェとレストランにて 担当教員 秋澤 雅男 学生の到達目標 ドイツ語の名詞の性と冠詞の理解 第5回
学習項目 〃 担当教員 秋澤 雅男 学生の到達目標 定冠詞(類)と不定冠詞(類)の格変化の理解 第6回
学習項目 第3課 紹 介、公園にて 担当教員 秋澤 雅男 学生の到達目標 3格・4格支配の前置詞と人称代名詞の格変化についての理解 第7回
学習項目 〃 担当教員 秋澤 雅男 学生の到達目標 不規則動詞の現在人称変化の基礎的理解 第8回
学習項目 第4課 散 策、原宿にて 担当教員 秋澤 雅男 学生の到達目標 その他の不規則動詞の現在人称変化、命令文等の理解 第9回
学習項目 〃 担当教員 秋澤 雅男 学生の到達目標 指示代名詞と所有冠詞の使い方についての理解 第10回
学習項目 第5課 旅 行、京都にて 担当教員 秋澤 雅男 学生の到達目標 話法の助動詞の人称変化と用法の理解 第11回
学習項目 〃 担当教員 秋澤 雅男 学生の到達目標 付加語的用法の形容詞の格変化ついての理解 第12回
学習項目 〃 担当教員 秋澤 雅男 学生の到達目標 名詞の複数形の作り方と数詞の理解 第13回
学習項目 前期の内容のまとめと復習 担当教員 秋澤 雅男 学生の到達目標 前期で学んだ文法事項全体についての理解 備考(担当教員に対する質問等の連絡方法)
教員の研究室は、南校舎4階にあるので、講義直後以外の質問は、教員の在室を確認の上で、研究室まで質問に来てください。
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