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ドイツ語IＢ
[German IB]
開講情報 -
1年次後期
1.5単位必修
担当教員 -
准教授桑形 広司
備考 概要
IAの継続授業になるので使用する教科書はIAと同じである。IAでは現在形ばかりであったがIBでは主に時制の違いを扱いたい。形容詞の格変化、過去形、完了、未来形、比較、再帰動詞、受動態、関係代名詞、接続法という流れである。1Aと同様、数々の変化を扱うので辞書の引き方を心得ておく必要がある。独和辞典を忘れないように。
授業の一般目標
辞書を使えば教科書で扱われている程度の簡単なドイツ文が理解できるように
していきたい。成績評価法・基準
定期試験の成績を主とし、これに出席、小テストの成績等の平常点を加味して評価する。
教科書
書名 著者名 出版社名 クリック・ドイツ文法 信岡資生 三修社 学習項目・学生の到達目標
回 学習項目 担当教員 学生の到達目標 1 形容詞の格変化 桑形広司 形容詞を名詞の前に置くとどのように語尾変化をするのか学ぶ。 2 動詞の3基本形と
過去人称変化桑形広司 ドイツ語の動詞の不定詞、過去基本形、過去分詞の三基本形の形や変化を知る。 3 現在完了(1) 桑形広司 英語の現在完了との意味と使い方の違いを認識する。 4 現在完了(2)･未来 桑形広司 ドイツ語の未来形の意味と
使い方を学ぶ。5 再帰動詞 桑形広司 再帰動詞というドイツ語独特の動詞の用法について学ぶ。 6 命令 桑形広司 ドイツ語で命令、依頼はどういう言い方をするのか学ぶ。 7 関係代名詞(1)
桑形広司 ドイツ語の関係代名詞の特徴、
用い方を学ぶ。8 関係代名詞(2) 桑形広司 関係代名詞の例外的な使い方、関係副詞について学ぶ。 9 受動態(1) 桑形広司 ドイツ語の受身の作り方、受動態と能動態の関係を学ぶ。 10 受動態(2) 桑形広司 受動態に代わる代替表現を学ぶ。 11 形容詞・副詞の比較 桑形広司 英語にもある形容詞の比較について学ぶ。またドイツ語独特の
面白い比較表現を知る。12 接続法(1) 桑形広司 英語の仮定法に相当する表現を学ぶ。直接話法と間接話法の
関係について学ぶ。13 接続法(2) 桑形広司 ドイツ語にもある丁寧で控えめな表現方法を学ぶ。 第1回
学習項目 形容詞の格変化 担当教員 桑形広司 学生の到達目標 形容詞を名詞の前に置くとどのように語尾変化をするのか学ぶ。 第2回
学習項目 動詞の3基本形と
過去人称変化担当教員 桑形広司 学生の到達目標 ドイツ語の動詞の不定詞、過去基本形、過去分詞の三基本形の形や変化を知る。 第3回
学習項目 現在完了(1) 担当教員 桑形広司 学生の到達目標 英語の現在完了との意味と使い方の違いを認識する。 第4回
学習項目 現在完了(2)･未来 担当教員 桑形広司 学生の到達目標 ドイツ語の未来形の意味と
使い方を学ぶ。第5回
学習項目 再帰動詞 担当教員 桑形広司 学生の到達目標 再帰動詞というドイツ語独特の動詞の用法について学ぶ。 第6回
学習項目 命令 担当教員 桑形広司 学生の到達目標 ドイツ語で命令、依頼はどういう言い方をするのか学ぶ。 第7回
学習項目 関係代名詞(1)
担当教員 桑形広司 学生の到達目標 ドイツ語の関係代名詞の特徴、
用い方を学ぶ。第8回
学習項目 関係代名詞(2) 担当教員 桑形広司 学生の到達目標 関係代名詞の例外的な使い方、関係副詞について学ぶ。 第9回
学習項目 受動態(1) 担当教員 桑形広司 学生の到達目標 ドイツ語の受身の作り方、受動態と能動態の関係を学ぶ。 第10回
学習項目 受動態(2) 担当教員 桑形広司 学生の到達目標 受動態に代わる代替表現を学ぶ。 第11回
学習項目 形容詞・副詞の比較 担当教員 桑形広司 学生の到達目標 英語にもある形容詞の比較について学ぶ。またドイツ語独特の
面白い比較表現を知る。第12回
学習項目 接続法(1) 担当教員 桑形広司 学生の到達目標 英語の仮定法に相当する表現を学ぶ。直接話法と間接話法の
関係について学ぶ。第13回
学習項目 接続法(2) 担当教員 桑形広司 学生の到達目標 ドイツ語にもある丁寧で控えめな表現方法を学ぶ。 -