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英語IIＢ
[English IIB]
開講情報 -
2年次後期
1.5単位必修
担当教員 -
非常勤講師池田 広子
備考 概要
英語への関心は、これまでにないほど高まっている昨今、世界に通用する国際感覚を養うには、総合的な語学力を身につけるとともに、言葉の背景にある歴史、文化、芸術、思想、宗教、政治、経済などの教養を深め、視野を広げることが大切です。英語を聞いて理解する力を伸ばすこと、相手の話のポイントを把握する力、自然な口調で話される英語力の向上など英語運用能力の養成を目指す。
授業の一般目標
本授業では、英語学習のためのエッセイ、面白い史実、エピソードなどあらゆる角度から英語力のアップを図り、総合的な語学力を身につけることをねらいとする。
そこで世界で最も信頼性が高く、質的にも優れているBBCのドキュメンタリーをDVDにした教材を用いて、インタラクティヴなやりとりをしながら授業を進めドキュメンタリーの内容を把握していく。成績評価法・基準
成績評価は、出席態度を重視し、授業への積極的な参加、つまり授業中の問題への取り組み姿勢、Quiz、課題などの提出物、定期試験などを総合評価します。
教科書
書名 著者名 出版社名 Short Clips on DVD Akira Moritaほか 成美堂 学習項目・学生の到達目標
回 学習項目 担当教員 学生の到達目標 1 ガイダンス
導入：実践コミュニケーション能力の位置づけ池田広子 基礎的・実践的コミュニケーションの概念を理解する（cultural empathy, linguistic knowledge, linguistic skill） 2 Amber
英語とはどんな言語か池田広子 言語構造の基本的な知識を理解する 3 Material World
英語の発展と現在池田広子 外国語を知ることで母語の特性を学ぶ 4 Symbol
英語の語源（単語の変化）池田広子 英語の聞き方と話し方を学ぶ 5 The Maori
意味が変化した語彙池田広子 英語で考える習慣を身につける 6 Manatees
省略によってできた語彙池田広子 発話スピードに慣れ、聞く習慣を身につける 7 Followers of Fashion
複合語と派生語池田広子 すべて聞き取ろうとする態度からの脱却 8 Food
派生語（接頭辞・接尾辞）池田広子 音調とnon-verbal signalの役割を学ぶ 9 Water
数字の読み方（序数・基数）池田広子 聞いたり、話したりするコミュニケーション活動を学ぶ 10 The Marsh Arabs
いろいろな数の読み方池田広子 経験を重ねながら言語の習熟を図る 11 Stepping Out
英語で四則計算池田広子 幅広い言語活動の展開と動的で柔軟な感覚の理解 12 Medicine
アメリカ英語とイギリス英語の違い池田広子 コミュニケーション場面に応じて、対応できる方略的能力と発話の適切さを学ぶ 13 Penguin Feather Fabric
そのままでは通じない和製英語池田広子 スムーズな会話進行のための非言語的行動（表情、手の動き、目の位置など）を学ぶ 第1回
学習項目 ガイダンス
導入：実践コミュニケーション能力の位置づけ担当教員 池田広子 学生の到達目標 基礎的・実践的コミュニケーションの概念を理解する（cultural empathy, linguistic knowledge, linguistic skill） 第2回
学習項目 Amber
英語とはどんな言語か担当教員 池田広子 学生の到達目標 言語構造の基本的な知識を理解する 第3回
学習項目 Material World
英語の発展と現在担当教員 池田広子 学生の到達目標 外国語を知ることで母語の特性を学ぶ 第4回
学習項目 Symbol
英語の語源（単語の変化）担当教員 池田広子 学生の到達目標 英語の聞き方と話し方を学ぶ 第5回
学習項目 The Maori
意味が変化した語彙担当教員 池田広子 学生の到達目標 英語で考える習慣を身につける 第6回
学習項目 Manatees
省略によってできた語彙担当教員 池田広子 学生の到達目標 発話スピードに慣れ、聞く習慣を身につける 第7回
学習項目 Followers of Fashion
複合語と派生語担当教員 池田広子 学生の到達目標 すべて聞き取ろうとする態度からの脱却 第8回
学習項目 Food
派生語（接頭辞・接尾辞）担当教員 池田広子 学生の到達目標 音調とnon-verbal signalの役割を学ぶ 第9回
学習項目 Water
数字の読み方（序数・基数）担当教員 池田広子 学生の到達目標 聞いたり、話したりするコミュニケーション活動を学ぶ 第10回
学習項目 The Marsh Arabs
いろいろな数の読み方担当教員 池田広子 学生の到達目標 経験を重ねながら言語の習熟を図る 第11回
学習項目 Stepping Out
英語で四則計算担当教員 池田広子 学生の到達目標 幅広い言語活動の展開と動的で柔軟な感覚の理解 第12回
学習項目 Medicine
アメリカ英語とイギリス英語の違い担当教員 池田広子 学生の到達目標 コミュニケーション場面に応じて、対応できる方略的能力と発話の適切さを学ぶ 第13回
学習項目 Penguin Feather Fabric
そのままでは通じない和製英語担当教員 池田広子 学生の到達目標 スムーズな会話進行のための非言語的行動（表情、手の動き、目の位置など）を学ぶ 備考(担当教員に対する質問等の連絡方法)
ikeda@kyoto-sosei.ac.jp
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