-
ドイツ語IＢ
[German IB]
開講情報 -
1年次後期
1.5単位必修
担当教員 -
准教授秋澤 雅男
備考 概要
ドイツ語ⅠBは、初級文法読本とその展開に関する後期の講義である。
前期で学んだ基礎の基礎と言える文法内容にさらに高度な内容が積み重なることになる。その複雑さに惑わされることなく、ドイツ語の基本構造を学びつつ、広範なドイツ文化芸術に興味を寄せ、また環境保護国家でもあるドイツ連邦共和国の政策を知り、それらに関連させて人間性の基盤を成す自らの教養を高めるように努めてください。授業の一般目標
常に前期で学んだ文法事項と関連づけつつ、新しい高度な文法事項を学んでいくことにする。
ドイツ語の文法は、英語に比べて、論理的な一貫性がはるかに高いことも気づいて欲しい事である。学習項目・学生の到達目標
No. 学習項目 担当教員 学生の到達目標 1 第8課 大学の研修旅行 秋澤雅男 分離動詞と非分離動詞の理解 2 〃 秋澤雅男 接続詞の用法の理解 3 第9課 E-Mailを書く 秋澤雅男 動詞の3基本形の理解 4 〃 秋澤雅男 過去人称変化の理解 5 第10課 招 待 秋澤雅男 完了形の理解 6 〃 秋澤雅男 非人称主語esの用法の理解 7 第11課 スポーツ 秋澤雅男 zu不定詞の用法の理解 8 〃 秋澤雅男 再帰代名詞と再帰動詞の理解 9 第12課 音 楽 秋澤雅男 定関係代名詞、不定関係代名詞、指示代名詞の理解 10 第13課 クリスマス 秋澤雅男 受動態の理解 11 〃 秋澤雅男 過去分詞と現在分詞の用法の理解 12 第14課 冬 秋澤雅男 接続法第1式と第2式の理解 (但し、割愛してこれまでの文法事項の総復習を開始することもあり得る) 13 総 復 習 秋澤雅男 一年間に学んだ文法事項を復習し確認すること No.1
学習項目 第8課 大学の研修旅行 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 分離動詞と非分離動詞の理解 No.2
学習項目 〃 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 接続詞の用法の理解 No.3
学習項目 第9課 E-Mailを書く 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 動詞の3基本形の理解 No.4
学習項目 〃 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 過去人称変化の理解 No.5
学習項目 第10課 招 待 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 完了形の理解 No.6
学習項目 〃 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 非人称主語esの用法の理解 No.7
学習項目 第11課 スポーツ 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 zu不定詞の用法の理解 No.8
学習項目 〃 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 再帰代名詞と再帰動詞の理解 No.9
学習項目 第12課 音 楽 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 定関係代名詞、不定関係代名詞、指示代名詞の理解 No.10
学習項目 第13課 クリスマス 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 受動態の理解 No.11
学習項目 〃 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 過去分詞と現在分詞の用法の理解 No.12
学習項目 第14課 冬 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 接続法第1式と第2式の理解 (但し、割愛してこれまでの文法事項の総復習を開始することもあり得る) No.13
学習項目 総 復 習 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 一年間に学んだ文法事項を復習し確認すること 教科書
書名 著者名 出版社名 「ウニ-プラッツ(大学広場)」(Uni-Platz) M.Duppel-Takayama・板倉 歌 同学社 参考書
書名 著者名 出版社名 特になし。 成績評価方法・基準
小テストや出席点等の日常評価と定期試験の点数等を総合して成績の評価を行う。
オフィスアワーなど担当教員に対する質問等の方法
ドイツ語ⅠAに書いたように、質問のある諸君は、教員の研究室まで質問に来て頂ければ結構である。
-