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ドイツ語IIＡ
[German IIA]
開講情報 -
2年次前期
1.5単位選択
担当教員 -
准教授秋澤 雅男
備考 概要
ドイツ語ⅡAでは、１年次で学んだ文法的知識を基にして、簡単だが一定量のまとまった意味内容を持つ文章を読むことを主眼とする。
今年は、やさしいドイツ語を介して、ヨーロッパのいろいろな都市の歴史や町の特徴について学びながら、思いがけない発見を楽しむことにしましょう。授業の一般目標
まず１年次で学んだ文法知識を復習し、不足している知識を補充した上で、初級文法を実際の文章に即して理解することが、第一目標である。次いで、自ら辞書を引き文章を読み、その意味するところを理解することが、第二目標となる。さらに、その文章内容について自らの見解を述べることが出来るように努力してほしい。
学習項目・学生の到達目標
No. 学習項目 担当教員 学生の到達目標 1 １年次の文法知識の復習と補充 秋澤雅男 受講生の文法知識の確認と不足箇所の自己確認の誘い 2 １年次の文法知識の補充 秋澤雅男 接続法の基本的理解 3 １年次の文法知識の補充 秋澤雅男 接続法の応用の理解 4 第1節 アテネ 秋澤雅男 指定教科書の講読と内容の理解 5 アテネの続き 秋澤雅男 上に同じ 6 第2節 プラハ 秋澤雅男 上に同じ 7 プラハの続き 秋澤雅男 上に同じ 8 第3節 アーヘン 秋澤雅男 上に同じ 9 アーヘンの続き 秋澤雅男 上に同じ 10 第4節 トリーア 秋澤雅男 上に同じ 11 トリーアの続き 秋澤雅男 上に同じ 12 第5節 ザルツブルク 秋澤雅男 上に同じ 13 ザルツブルクの続き 秋澤雅男 上に同じ、並びに此までの学習内容の理解の確認 No.1
学習項目 １年次の文法知識の復習と補充 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 受講生の文法知識の確認と不足箇所の自己確認の誘い No.2
学習項目 １年次の文法知識の補充 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 接続法の基本的理解 No.3
学習項目 １年次の文法知識の補充 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 接続法の応用の理解 No.4
学習項目 第1節 アテネ 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 指定教科書の講読と内容の理解 No.5
学習項目 アテネの続き 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 上に同じ No.6
学習項目 第2節 プラハ 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 上に同じ No.7
学習項目 プラハの続き 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 上に同じ No.8
学習項目 第3節 アーヘン 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 上に同じ No.9
学習項目 アーヘンの続き 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 上に同じ No.10
学習項目 第4節 トリーア 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 上に同じ No.11
学習項目 トリーアの続き 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 上に同じ No.12
学習項目 第5節 ザルツブルク 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 上に同じ No.13
学習項目 ザルツブルクの続き 担当教員 秋澤雅男 学生の到達目標 上に同じ、並びに此までの学習内容の理解の確認 教科書
書名 著者名 出版社名 ヨーロッパ都市めぐり 井本しょう二、Hans-Joachim Knaup(編著) 白水社 参考書
書名 著者名 出版社名 特になし 成績評価方法・基準
授業中の個人的発表(読み、和訳、質問に対する回答)の成績と定期試験外の確認テストの成績を総合して、成績評価を行う。
オフィスアワーなど担当教員に対する質問等の方法
質問ある学生は、授業後すぐに質問して頂くか、教員の研究室(南校舎四階)まで来て下さい。
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