[Medical Microbiology]
| 開講情報 |
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|---|---|
| 担当教員 |
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| 備考 |
微生物の発見とそれを材料にした学問の進歩は生物学、生化学、遺伝学や分子生物学の基礎を形成した。このようなことから微生物学は生物の理解のための基礎とも言える。また、一方では有益な微生物を利用する応用微生物や疾病(感染症)の原因でもあり、微生物は人類と大きなかかわりをもっている。薬学部では応用微生物学を知ることも大事であるが、病原微生物を理解することによって感染症の予防と治療を知ることが重要である。
病原微生物(細菌、真菌、原虫、ウイルス)の細胞構造や増殖、性状、遺伝学的特性を理解することによって、感染症学や化学療法学の理解のための基礎を形成する。
| No. | 学習項目 | 担当教員 | 学生の到達目標 | SBOコード |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 病原微生物概論 微生物と人間、微生物学の歴史 |
奥田潤 | 微生物の発見と微生物学の歴史を知ることによって、病原微生物学の重要性を認識する | C8-(4)-①-1 |
| 2 | 細菌とは 1. 細菌の系統分類 |
奥田潤 | 多種の細菌の分類法を知ることによって重要な病原細菌間の関係を理解する | C8-(4)-②-2 |
| 3 | 細菌とは 2. 細菌の形態 |
奥田潤 | 細菌の形、集合体形成(3次構造)を理解する | C8(4)-②-1,3 |
| 4 | 細菌とは 3. 細菌細胞の構造① |
奥田潤 | 細菌細胞の構造を理解することによって、感染症やその治療法(抗菌化学療法)理解の基礎を形成する | C8-(4)-①-2 C8-(4)-②-1 |
| 5 | 細菌とは 4. 細菌細胞の構造② |
奥田潤 | 細菌細胞の構造を理解することによって、感染症やその治療法(抗菌化学療法)理解の基礎を形成する | C8-(4)-②-1 |
| 6 | 細菌とは 5. 細菌の増殖機構① |
後藤直正 | 細菌細胞の増殖を理解することによって、感染症やその治療法(抗菌化学療法)理解の基礎を形成する | C8-(4)-②-1 |
| 7 | 細菌とは 6. 細菌の増殖機構② |
後藤直正 | 細菌細胞の増殖を理解することによって、感染症やその治療法(抗菌化学療法)理解の基礎を形成する | C8-(4)-②-1 |
| 8 | 細菌とは 7. 細菌ゲノムと遺伝① |
皆川周 | 細菌の遺伝子の本体を理解する | C9-(2)-①-2 C9-(2)-②-1,2,3,5 |
| 9 | 細菌とは 8. 細菌ゲノムと遺伝② |
皆川周 | 細菌の遺伝子の本体を理解する | C9-(2)-①-3 C9-(2)-②-4,6 |
| 10 | 細菌とは 9. 細菌の遺伝子伝達現象 |
後藤直正 | 細菌間の遺伝子伝達現象を理解する | C8-(4)-②-6 |
| 11 | 細菌とは 10. 細菌の遺伝と変異① |
後藤直正 | 細菌の遺伝子の変異について理解する | C9-(2)-④-2 |
| 12 | 細菌とは 11. 細菌の遺伝と変異② |
後藤直正 | 細菌のトランスポゾンによる変異について理解する | C9-(2)-④-2 |
| 13 | 他の微生物の特徴 | 後藤直正 | プリオン、ウイルス、真菌、原虫、寄生虫の細胞構造や増殖について理解する | C8-(4)-④-1,2,3 C8-(4)-⑤-1,2 C10-(3)-①-13 |
No.1
| 学習項目 | 病原微生物概論 微生物と人間、微生物学の歴史 |
|---|---|
| 担当教員 | 奥田潤 |
| 学生の到達目標 | 微生物の発見と微生物学の歴史を知ることによって、病原微生物学の重要性を認識する |
| SBOコード | C8-(4)-①-1 |
No.2
| 学習項目 | 細菌とは 1. 細菌の系統分類 |
|---|---|
| 担当教員 | 奥田潤 |
| 学生の到達目標 | 多種の細菌の分類法を知ることによって重要な病原細菌間の関係を理解する |
| SBOコード | C8-(4)-②-2 |
No.3
| 学習項目 | 細菌とは 2. 細菌の形態 |
|---|---|
| 担当教員 | 奥田潤 |
| 学生の到達目標 | 細菌の形、集合体形成(3次構造)を理解する |
| SBOコード | C8(4)-②-1,3 |
No.4
| 学習項目 | 細菌とは 3. 細菌細胞の構造① |
|---|---|
| 担当教員 | 奥田潤 |
| 学生の到達目標 | 細菌細胞の構造を理解することによって、感染症やその治療法(抗菌化学療法)理解の基礎を形成する |
| SBOコード | C8-(4)-①-2 C8-(4)-②-1 |
No.5
| 学習項目 | 細菌とは 4. 細菌細胞の構造② |
|---|---|
| 担当教員 | 奥田潤 |
| 学生の到達目標 | 細菌細胞の構造を理解することによって、感染症やその治療法(抗菌化学療法)理解の基礎を形成する |
| SBOコード | C8-(4)-②-1 |
No.6
| 学習項目 | 細菌とは 5. 細菌の増殖機構① |
|---|---|
| 担当教員 | 後藤直正 |
| 学生の到達目標 | 細菌細胞の増殖を理解することによって、感染症やその治療法(抗菌化学療法)理解の基礎を形成する |
| SBOコード | C8-(4)-②-1 |
No.7
| 学習項目 | 細菌とは 6. 細菌の増殖機構② |
|---|---|
| 担当教員 | 後藤直正 |
| 学生の到達目標 | 細菌細胞の増殖を理解することによって、感染症やその治療法(抗菌化学療法)理解の基礎を形成する |
| SBOコード | C8-(4)-②-1 |
No.8
| 学習項目 | 細菌とは 7. 細菌ゲノムと遺伝① |
|---|---|
| 担当教員 | 皆川周 |
| 学生の到達目標 | 細菌の遺伝子の本体を理解する |
| SBOコード | C9-(2)-①-2 C9-(2)-②-1,2,3,5 |
No.9
| 学習項目 | 細菌とは 8. 細菌ゲノムと遺伝② |
|---|---|
| 担当教員 | 皆川周 |
| 学生の到達目標 | 細菌の遺伝子の本体を理解する |
| SBOコード | C9-(2)-①-3 C9-(2)-②-4,6 |
No.10
| 学習項目 | 細菌とは 9. 細菌の遺伝子伝達現象 |
|---|---|
| 担当教員 | 後藤直正 |
| 学生の到達目標 | 細菌間の遺伝子伝達現象を理解する |
| SBOコード | C8-(4)-②-6 |
No.11
| 学習項目 | 細菌とは 10. 細菌の遺伝と変異① |
|---|---|
| 担当教員 | 後藤直正 |
| 学生の到達目標 | 細菌の遺伝子の変異について理解する |
| SBOコード | C9-(2)-④-2 |
No.12
| 学習項目 | 細菌とは 11. 細菌の遺伝と変異② |
|---|---|
| 担当教員 | 後藤直正 |
| 学生の到達目標 | 細菌のトランスポゾンによる変異について理解する |
| SBOコード | C9-(2)-④-2 |
No.13
| 学習項目 | 他の微生物の特徴 |
|---|---|
| 担当教員 | 後藤直正 |
| 学生の到達目標 | プリオン、ウイルス、真菌、原虫、寄生虫の細胞構造や増殖について理解する |
| SBOコード | C8-(4)-④-1,2,3 C8-(4)-⑤-1,2 C10-(3)-①-13 |
| 書名 | 著者名 | 出版社名 |
|---|---|---|
| (仮)薬学領域の病原微生物学・感染症学・化学療法学 | 編集・西島正弘、後藤直正 | 廣川書店 |
定期試験の成績によって評価する。
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