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ドイツ語IＢ
[German IB]
開講情報 -
1年次後期
1.5単位必修
担当教員 -
教授秋澤 雅男
備考 概要
ドイツ語ⅠBは、初級文法読本とその展開に関する後期の講義である。
前期で学んだ基礎の基礎と言える文法内容にさらに高度な内容が積み重なることになる。その複雑さに惑わされることなく、ドイツ語の基本構造を学びつつ、広範なドイツ文化芸術に興味を寄せ、また環境保護国家でもあるドイツ連邦共和国の政策を知り、それらに関連させて人間性の基盤を成す自らの教養を高めるように努めてください。授業の一般目標と、準備学習
常に前期で学んだ文法事項と関連づけつつ、新しい高度な文法事項を学んでいくことにする。
教科書の第10課の接続法は、1年次では割愛し、2年次の中級ドイツ語の最初に学ぶことにする。
ドイツ語の文法は、英語に比べて、論理的な一貫性がはるかに高いことも気づいて欲しい事である。
後期の授業の前には、常に前期で学んだ文法事項を振り返り、それを確認した上で出席することが重要である。学習項目・学生の到達目標
No. 学習項目 担当教員 学生の到達目標 1 第5課 夏のような日々を楽しもう 秋澤 複合動詞についての理解 2 〃 秋澤 接続詞についての理解 3 〃 秋澤 形容詞の格変化についての理解 4 第6課 冬学期の始まり 秋澤 動詞の3基本形と過去人称変化についての理解 5 〃 秋澤 受動態についての理解 6 〃 秋澤 現在完了形についての理解 7 〃 秋澤 数詞と序数についての理解 8 第7課 森の散歩 - 環境問題 秋澤 受動態についての理解 9 〃 秋澤 比較級と最上級についての理解 10 第8課 ベルリンの魅力 秋澤 関係代名詞と指示代名詞についての理解 11 〃 秋澤 再帰代名詞と再帰動詞についての理解 12 第9課 クリスマス市にて 秋澤 zu不定詞(句)と分詞の用法についての理解 13 〃 秋澤 非人称動詞についての理解 14 総 復 習 秋澤 一年間に学んだ文法事項を復習し再理解・確認すること No.1
学習項目 第5課 夏のような日々を楽しもう 担当教員 秋澤 学生の到達目標 複合動詞についての理解 No.2
学習項目 〃 担当教員 秋澤 学生の到達目標 接続詞についての理解 No.3
学習項目 〃 担当教員 秋澤 学生の到達目標 形容詞の格変化についての理解 No.4
学習項目 第6課 冬学期の始まり 担当教員 秋澤 学生の到達目標 動詞の3基本形と過去人称変化についての理解 No.5
学習項目 〃 担当教員 秋澤 学生の到達目標 受動態についての理解 No.6
学習項目 〃 担当教員 秋澤 学生の到達目標 現在完了形についての理解 No.7
学習項目 〃 担当教員 秋澤 学生の到達目標 数詞と序数についての理解 No.8
学習項目 第7課 森の散歩 - 環境問題 担当教員 秋澤 学生の到達目標 受動態についての理解 No.9
学習項目 〃 担当教員 秋澤 学生の到達目標 比較級と最上級についての理解 No.10
学習項目 第8課 ベルリンの魅力 担当教員 秋澤 学生の到達目標 関係代名詞と指示代名詞についての理解 No.11
学習項目 〃 担当教員 秋澤 学生の到達目標 再帰代名詞と再帰動詞についての理解 No.12
学習項目 第9課 クリスマス市にて 担当教員 秋澤 学生の到達目標 zu不定詞(句)と分詞の用法についての理解 No.13
学習項目 〃 担当教員 秋澤 学生の到達目標 非人称動詞についての理解 No.14
学習項目 総 復 習 担当教員 秋澤 学生の到達目標 一年間に学んだ文法事項を復習し再理解・確認すること 教科書
書名 著者名 出版社名 新ドイツに行ってみませんか 佐藤和弘・Heike Pinnau・中村俊子 郁文堂 参考書
書名 著者名 出版社名 特になし。 成績評価方法・基準
小テスト等の平常点(20％)と定期試験の点数(80％)を総合して、成績の評価を行う。
オフィスアワーなど担当教員に対する質問等の方法
ドイツ語ⅠAに書いたように、質問のある諸君は、教員の研究室まで質問に来て頂ければ結構である。
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