[English IIB]
| 開講情報 |
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|---|---|
| 担当教員 |
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| 備考 |
自然科学系のテーマの文章を教材として、英語の総合的な能力の向上を目指す。それによって、将来医療人となる上で必要な英語の基本を修得する。
英語のリーディングやリスニングを通して、薬学専攻の学生にとって特に重要と思われるポイントを重点的に学習する。それらを自分のものとするための色々なエクササイズを行いながら、英語を理解する、英語で自分の思うところを表現する等の英語の運用能力を養う。
語学の学習には、各自の努力が不可欠であるので、毎回授業の予習・復習は必ず行って貰いたい。
| No. | 学習項目 | 担当教員 | 学生の到達目標 |
|---|---|---|---|
| 1 | Unit1 花粉症 | 今井 | 英文読解、聴き取り、語彙・構文・文法等の確認、およびそれらの応用。 |
| 2 | Unit2 喫煙 | 今井 | 同上 |
| 3 | Unit3 細胞 | 今井 | 同上 |
| 4 | Unit4 肝臓 | 今井 | 同上 |
| 5 | Unit5 火山噴火 | 今井 | 同上 |
| 6 | Unit6 抗体 | 今井 | 同上 |
| 7 | Unit7 水道水 | 今井 | 同上 |
| 8 | Unit8 気体 | 今井 | 同上 |
| 9 | Unit9 図形 | 今井 | 同上 |
| 10 | Unit10 有害物質 | 今井 | 同上 |
| 11 | Unit11 体温 | 今井 | 同上 |
| 12 | Unit12 健康診断 | 今井 | 同上 |
| 13 | Unit13 薬局 | 今井 | 同上 |
| 14 | Unit14 実験室にて | 今井 | 同上 |
No.1
| 学習項目 | Unit1 花粉症 |
|---|---|
| 担当教員 | 今井 |
| 学生の到達目標 | 英文読解、聴き取り、語彙・構文・文法等の確認、およびそれらの応用。 |
No.2
| 学習項目 | Unit2 喫煙 |
|---|---|
| 担当教員 | 今井 |
| 学生の到達目標 | 同上 |
No.3
| 学習項目 | Unit3 細胞 |
|---|---|
| 担当教員 | 今井 |
| 学生の到達目標 | 同上 |
No.4
| 学習項目 | Unit4 肝臓 |
|---|---|
| 担当教員 | 今井 |
| 学生の到達目標 | 同上 |
No.5
| 学習項目 | Unit5 火山噴火 |
|---|---|
| 担当教員 | 今井 |
| 学生の到達目標 | 同上 |
No.6
| 学習項目 | Unit6 抗体 |
|---|---|
| 担当教員 | 今井 |
| 学生の到達目標 | 同上 |
No.7
| 学習項目 | Unit7 水道水 |
|---|---|
| 担当教員 | 今井 |
| 学生の到達目標 | 同上 |
No.8
| 学習項目 | Unit8 気体 |
|---|---|
| 担当教員 | 今井 |
| 学生の到達目標 | 同上 |
No.9
| 学習項目 | Unit9 図形 |
|---|---|
| 担当教員 | 今井 |
| 学生の到達目標 | 同上 |
No.10
| 学習項目 | Unit10 有害物質 |
|---|---|
| 担当教員 | 今井 |
| 学生の到達目標 | 同上 |
No.11
| 学習項目 | Unit11 体温 |
|---|---|
| 担当教員 | 今井 |
| 学生の到達目標 | 同上 |
No.12
| 学習項目 | Unit12 健康診断 |
|---|---|
| 担当教員 | 今井 |
| 学生の到達目標 | 同上 |
No.13
| 学習項目 | Unit13 薬局 |
|---|---|
| 担当教員 | 今井 |
| 学生の到達目標 | 同上 |
No.14
| 学習項目 | Unit14 実験室にて |
|---|---|
| 担当教員 | 今井 |
| 学生の到達目標 | 同上 |
| 書名 | 著者名 | 出版社名 |
|---|---|---|
| プリント配布予定 | ||
定期試験の成績と授業中の活動、出席などの平常点とをあわせて総合的に評価する。
E-mail: imai@mb.kyoto-phu.ac.jp