[Practical English for Pharmacy B]
| 開講情報 |
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|---|---|
| 担当教員 |
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| 備考 |
国際社会化が進む社会情勢の中、薬剤師としても国際的な情報交換の力を養うことは、薬学研究者は言うまでもなく、患者に接する薬剤師として、必要不可欠なこととなっている。科学的かつ論理的思考法や解釈法を英語を通じて学び、更に論文作成力と読解力を養う。
実用薬学英語Aで学んだ基礎知識を発展させ、論文のリスニングと解釈、作成および人前での発表、及び初見での英文読解力を養う。
| No. | 学習項目 | 担当教員 | 学生の到達目標 |
|---|---|---|---|
| 1 | 化学系基礎英語の読解 | 森田 | 化学系の英単語、発音の習得。構文、内容の解釈 |
| 2 | 〃 | 森田 | 〃 |
| 3 | 〃 | 森田 | 〃 |
| 4 | 生物系基礎英語の読解 | 森田 | 生物系の英単語、発音の習得。構文。内容の解釈 |
| 5 | 〃 | 森田 | 〃 |
| 6 | 〃 | 森田 | 〃 |
| 7 | 中間テスト | 森田 | 上記6回の理解度評価 |
| 8 | 疾病、医薬品の基礎英語の読解 | 森田 | 医薬品などに関する英単語、発音の習得 |
| 9 | 〃 | 森田 | 〃 |
| 10 | 〃 | 森田 | 科学論文の作成と読解力の習得 |
| 11 | 〃 | 森田 | 〃 |
| 12 | 〃 | 森田 | 〃 |
| 13 | 〃 | 森田 | 〃 |
| 14 | 期末テスト | 森田 | 上記授業の理解度評価 |
No.1
| 学習項目 | 化学系基礎英語の読解 |
|---|---|
| 担当教員 | 森田 |
| 学生の到達目標 | 化学系の英単語、発音の習得。構文、内容の解釈 |
No.2
| 学習項目 | 〃 |
|---|---|
| 担当教員 | 森田 |
| 学生の到達目標 | 〃 |
No.3
| 学習項目 | 〃 |
|---|---|
| 担当教員 | 森田 |
| 学生の到達目標 | 〃 |
No.4
| 学習項目 | 生物系基礎英語の読解 |
|---|---|
| 担当教員 | 森田 |
| 学生の到達目標 | 生物系の英単語、発音の習得。構文。内容の解釈 |
No.5
| 学習項目 | 〃 |
|---|---|
| 担当教員 | 森田 |
| 学生の到達目標 | 〃 |
No.6
| 学習項目 | 〃 |
|---|---|
| 担当教員 | 森田 |
| 学生の到達目標 | 〃 |
No.7
| 学習項目 | 中間テスト |
|---|---|
| 担当教員 | 森田 |
| 学生の到達目標 | 上記6回の理解度評価 |
No.8
| 学習項目 | 疾病、医薬品の基礎英語の読解 |
|---|---|
| 担当教員 | 森田 |
| 学生の到達目標 | 医薬品などに関する英単語、発音の習得 |
No.9
| 学習項目 | 〃 |
|---|---|
| 担当教員 | 森田 |
| 学生の到達目標 | 〃 |
No.10
| 学習項目 | 〃 |
|---|---|
| 担当教員 | 森田 |
| 学生の到達目標 | 科学論文の作成と読解力の習得 |
No.11
| 学習項目 | 〃 |
|---|---|
| 担当教員 | 森田 |
| 学生の到達目標 | 〃 |
No.12
| 学習項目 | 〃 |
|---|---|
| 担当教員 | 森田 |
| 学生の到達目標 | 〃 |
No.13
| 学習項目 | 〃 |
|---|---|
| 担当教員 | 森田 |
| 学生の到達目標 | 〃 |
No.14
| 学習項目 | 期末テスト |
|---|---|
| 担当教員 | 森田 |
| 学生の到達目標 | 上記授業の理解度評価 |
| 書名 | 著者名 | 出版社名 |
|---|---|---|
| 科学英語(中級A) | Anthony FW Foong、川村淑子、伊藤義邦 | Imex Japan |
| 書名 | 著者名 | 出版社名 |
|---|---|---|
| 参考資料として随時、プリント配布 | ||
中間・期末テストの成績と出席率・学習態度を加味した総合評価
Emailアドレス:kzmorita@skyblue.ocn.ne.jp