-
先端有機化学概論
[Introduction to Advanced Organic Chemistry]
開講情報 -
6年次前期
1単位選択
担当教員 -
教授上西 潤一
助教河井 伸之
備考 概要
有機化学の進歩について５０年前の有機化学との比較を示し、その間に何が変わったのかを概説する。そして、有機化学の最先端を３つのノーベル賞に従って解説する。また、天然物合成化学がもたらした付加価値についても代表的な例を挙げて講義する。
授業の一般目標と、準備学習
どんな学問領域でもその最先端を理解するのは難しいが、それに触れる事は学徒として学ぶ事の喜びに浸れる貴重な体験と信じられる。自分の学術レベルと最先端の学術レベルの距離を認識することで学問の奥深さとその価値を学んで欲しい。
学習項目・学生の到達目標
No. 学習項目 担当教員 学生の到達目標 1 科学の進歩；有機化学の５０年 上西 有機化学の５０年の進歩とは何か理解する。 2 クラッシックな有機合成とモダンな有機合成 上西 ストリキニーネの全合成（1954年と2004年）を理解する。 3 ノーベル化学賞（I） 河井 Sharplessの不斉酸化の内容と価値を理解する。 4 ノーベル化学賞（II） 河井 Grubbsのオレフィンメタセシスの内容と価値を理解する。 5 ノーベル化学賞（III） 上西 鈴木、根岸、Heckのクロスカップリングの内容と価値を理解する。 6 複雑な分子の合成 上西 複雑な天然化合物から医薬品へ;palytoxin と halichondrin BからE7389へその学術的価値と社会的価値を理解する。 7 本学における天然物合成 上西 京都薬大発、最新の天然物合成（2005年から2010年）その内容と価値を理解する。 No.1
学習項目 科学の進歩；有機化学の５０年 担当教員 上西 学生の到達目標 有機化学の５０年の進歩とは何か理解する。 No.2
学習項目 クラッシックな有機合成とモダンな有機合成 担当教員 上西 学生の到達目標 ストリキニーネの全合成（1954年と2004年）を理解する。 No.3
学習項目 ノーベル化学賞（I） 担当教員 河井 学生の到達目標 Sharplessの不斉酸化の内容と価値を理解する。 No.4
学習項目 ノーベル化学賞（II） 担当教員 河井 学生の到達目標 Grubbsのオレフィンメタセシスの内容と価値を理解する。 No.5
学習項目 ノーベル化学賞（III） 担当教員 上西 学生の到達目標 鈴木、根岸、Heckのクロスカップリングの内容と価値を理解する。 No.6
学習項目 複雑な分子の合成 担当教員 上西 学生の到達目標 複雑な天然化合物から医薬品へ;palytoxin と halichondrin BからE7389へその学術的価値と社会的価値を理解する。 No.7
学習項目 本学における天然物合成 担当教員 上西 学生の到達目標 京都薬大発、最新の天然物合成（2005年から2010年）その内容と価値を理解する。 教科書
書名 著者名 出版社名 その度に学術文献を指定するのでそれを参考にする。 参考書
書名 著者名 出版社名 その度に学術文献を指定するのでそれを参考にする。 成績評価方法・基準
試験の成績により評価する。
オフィスアワーなど担当教員に対する質問等の方法
安易に単位を取得するのではなく、受講に際しては真剣に学問するという姿勢が望まれる。
-