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フランス語と文化B
[French Language and Culture B]
開講情報 -
1年次後期
1.5 単位選択
担当教員 -
非常勤講師小倉 博史
非常勤講師山川 清太郎
備考 概要
フランス語の文の構造、日常表現、さまざまな分野のビデオ鑑賞を通して、フランス的な物の考え方、価値観を知り、フランス語で自己表現できるようになること。さらにフランス語で医学用語、薬学用語を理解すること。
授業の一般目標と、準備学習
各課のExercisesを授業中に行ない、巻末問題集を宿題として課すので必ず提出すること。
実用フランス語技能検定試験（仏検）5級取得を目指す。学習項目・学生の到達目標
No. 学習項目 担当教員 学生の到達目標 1 ビデオ（シャンソン） 小倉・山川 フランス文化に触れること。 2 不規則動詞 小倉・山川 動詞の活用を理解すること。 3 〃 小倉・山川 〃 4 中性代名詞・指示代名詞 小倉・山川 代名詞の使い方を知ること。 5 〃 小倉・山川 〃 6 強調構文 小倉・山川 自分の家族について表現すること。 7 複合過去 小倉・山川 過去の表現を身につけること。 8 〃 小倉・山川 〃 9 受動態 小倉・山川 受動表現を知ること。 10 代名動詞 小倉・山川 〃 11 医学用語 小倉・山川 フランス語の医学用語を知ること。 12 〃 小倉・山川 〃 13 薬学用語 小倉・山川 フランス語の薬学用語を知ること。 14 〃 小倉・山川 〃 15 総括・まとめ No.1
学習項目 ビデオ（シャンソン） 担当教員 小倉・山川 学生の到達目標 フランス文化に触れること。 No.2
学習項目 不規則動詞 担当教員 小倉・山川 学生の到達目標 動詞の活用を理解すること。 No.3
学習項目 〃 担当教員 小倉・山川 学生の到達目標 〃 No.4
学習項目 中性代名詞・指示代名詞 担当教員 小倉・山川 学生の到達目標 代名詞の使い方を知ること。 No.5
学習項目 〃 担当教員 小倉・山川 学生の到達目標 〃 No.6
学習項目 強調構文 担当教員 小倉・山川 学生の到達目標 自分の家族について表現すること。 No.7
学習項目 複合過去 担当教員 小倉・山川 学生の到達目標 過去の表現を身につけること。 No.8
学習項目 〃 担当教員 小倉・山川 学生の到達目標 〃 No.9
学習項目 受動態 担当教員 小倉・山川 学生の到達目標 受動表現を知ること。 No.10
学習項目 代名動詞 担当教員 小倉・山川 学生の到達目標 〃 No.11
学習項目 医学用語 担当教員 小倉・山川 学生の到達目標 フランス語の医学用語を知ること。 No.12
学習項目 〃 担当教員 小倉・山川 学生の到達目標 〃 No.13
学習項目 薬学用語 担当教員 小倉・山川 学生の到達目標 フランス語の薬学用語を知ること。 No.14
学習項目 〃 担当教員 小倉・山川 学生の到達目標 〃 No.15
学習項目 総括・まとめ 担当教員 学生の到達目標 教科書
書名 著者名 出版社名 クリスタル 小倉博史・山川清太郎 他著 駿河台出版社 参考書
書名 著者名 出版社名 仏検対策5級問題集 小倉博史 他著 白水社 フランス語をはじめよう 小倉博史 著 すばる舎 成績評価方法・基準
出席回数と定期試験の結果を総合的に勘案して評価する。
オフィスアワーなど担当教員に対する質問等の方法
小倉博史：メールアドレス：h_ogura@kufs.ac.jp 山川清太郎：bpr5000@saturn.dti.ne.jp
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