京都薬科大学WEBシラバス 2012

概要

　クラス構成としては、外国語学習の目的達成のために，１）グループ学習（英語劇）と２）CALLシステムによる個人学習（多読、速聴速読）からなります。
　我々は生を受けてから, 先ず身体言語, それから、聞く／話すという領域を通して外界と関わり、他者と言語を通して理解しあえるという経験をします。しかし、これらの基本的な領域は、皆さんが学ぶ英語から抜け落ちてしまって、久しいのではないでしょうか。即ち、外国語学習の本来持つ知的な楽しさを、このクラスで、皆さんに取り戻してもらいたいのです。
　そこで、このクラスではもう一度原点にかえって、Spoken Englishを学習するために、ビデオテープで映画等（title:TBA）を見ながら、英語のイントネーション、言い回し、英語での感情や意見の表現の仕方を習得し、role playを通して学習します。
学期末には、みんなで英語劇を演じます。そのためには、作品を理解しなければなりません。作品を理解するということは、創造性を養い、言語の違いのみならず、自他の歴史、文化の違い等（異文化間コミューニケーション）も学ぶ機会にもなります。個々の発話の話者の気持ちを理解し、さらに、役作りを通して、自他の感情を理解し、みんなで協力しながら一つの作品を仕上げていきます。チームワークで作品を作り上げていく過程が、コミュニケーション能力やリーダシップ力を培う機会にもなります。英語劇は、group-activitiesが中心になり、performance-orientedのクラスですから、出席は必須条件です。
更に、個人学習として、CALLシステムを使って、自分から積極的に英語に接して、「英語漬け」環境を作り、自分のペースで、英語の運用能力、特に速聴速読力をつけることも目標とします。個々の英語のレベルを客観的に把握し，英語学習の指針となるように、学期中には、外部試験（英語によるコミュニケション能力）の受験があります。

授業の一般目標と、準備学習

授業の基本的な構成及び目標
　Listening comprehension practice for intonation and stress, and understanding meanings from context.
Studying a videotaped movie (title: TBA) and acting a part in order to learn how to express feelings/opinions with drama techniques
(*Contemporary cultural related issues in journal articles such magazines as Times etc may be introduced in class.)

学習項目・学生の到達目標

教科書

成績評価方法・基準

　総合的評価: classroom participation, attendance, quizzes, test and performance-related group project with review test, minimum requirements of Alc e-learning: 30% of listening units and 30% of reading units. Further details in class.
(Note that attendance is crucially important!)

オフィスアワーなど担当教員に対する質問等の方法

　重要：第１回目の授業は、情報センター第一演習室で行い、コースの説明及びレベル診断テスト実施。外部試験受験等について説明。演習室利用ためのパスワードを忘れないこと。全員必ず出席すること。個人及びグループ学習の両方が要求されるクラス構成故に，日常の学習時間を確保して，結果を出すように、日々の学習を怠らないこと。上記予定表（tentative schedule ）、変更の可能性あり。

• 印刷