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ドイツ語IIＡ
[German IIA]
開講情報 -
2年次前期
1.5単位選択
担当教員 -
教授秋澤 雅男
備考 概要
ドイツ語ⅡAでは、１年次で学んだ文法的知識を基にして、簡単だが一定量のまとまった意味内容を持つ文章を読むことを主眼とします。
今年は、文法知識の復習と補充の後、『かぶら城の騎士』という中世の騎士を主人公とする現代の創作童話を読むことにします。文章は比較的簡単なので、どんどん読んでいきましょう。総天然色の挿絵も楽しめると思います。また、巻末の作文問題も適宜に取り組むことにします。さらに、日本アニメのドイツ語版を観る機会も有ります。授業の一般目標と、準備学習
まず１年次で学んだ文法知識を復習し、不足している知識を補充した上で、初級文法を実際の文章に即して理解することが、第一目標です。次いで、自ら辞書を引き文章を読み、文脈を捉えた上で、その意味するところを理解することが、第二目標となります。さらに、簡単なドイツ語文を書く力を身に付けることが努力目標となります。
当日学習範囲内の単語は、必ず全員が意味を調べた上で出席するように!学習項目・学生の到達目標
No. 学習項目 担当教員 学生の到達目標 1 １年次の文法知識の復習と補充 秋澤 受講生の文法知識の確認と不足箇所の自己確認をする 2 １年次の文法知識の補充 秋澤 接続法の基本を理解する 3 １年次の文法知識の補充 秋澤 接続法の応用を理解する 4 講読資料の全体説明と最初の頁(3頁)の発表・講読と理解 秋澤 『かぶら城の騎士』を講読し内容を理解する 5 5頁から7頁の発表・講読と理解 秋澤 上に同じ 6 8頁から11頁の発表・講読と理解 秋澤 上に同じ 7 12頁から15頁の発表・講読と理解、作文その1 秋澤 上に同じ 8 16頁から20頁の発表・講読と理解 秋澤 上に同じ 9 日本のアニメのドイツ語版の鑑賞 秋澤 日常的なドイツ語会話文に触れ、ドイツ語に親しむ 10 21頁から24頁の発表・講読と理解、作文その2 秋澤 『かぶら城の騎士』を講読し内容を理解する 11 25頁から28頁の発表・講読と理解 秋澤 上に同じ 12 29頁から34頁の発表・講読と理解 秋澤 上に同じ 13 35頁から37頁の発表・講読と理解、作文その3 秋澤 上に同じ 14 作文その4と筆記テスト 秋澤 筆記テストで講読資料の内容を再度理解・確認する 15 総括・まとめ No.1
学習項目 １年次の文法知識の復習と補充 担当教員 秋澤 学生の到達目標 受講生の文法知識の確認と不足箇所の自己確認をする No.2
学習項目 １年次の文法知識の補充 担当教員 秋澤 学生の到達目標 接続法の基本を理解する No.3
学習項目 １年次の文法知識の補充 担当教員 秋澤 学生の到達目標 接続法の応用を理解する No.4
学習項目 講読資料の全体説明と最初の頁(3頁)の発表・講読と理解 担当教員 秋澤 学生の到達目標 『かぶら城の騎士』を講読し内容を理解する No.5
学習項目 5頁から7頁の発表・講読と理解 担当教員 秋澤 学生の到達目標 上に同じ No.6
学習項目 8頁から11頁の発表・講読と理解 担当教員 秋澤 学生の到達目標 上に同じ No.7
学習項目 12頁から15頁の発表・講読と理解、作文その1 担当教員 秋澤 学生の到達目標 上に同じ No.8
学習項目 16頁から20頁の発表・講読と理解 担当教員 秋澤 学生の到達目標 上に同じ No.9
学習項目 日本のアニメのドイツ語版の鑑賞 担当教員 秋澤 学生の到達目標 日常的なドイツ語会話文に触れ、ドイツ語に親しむ No.10
学習項目 21頁から24頁の発表・講読と理解、作文その2 担当教員 秋澤 学生の到達目標 『かぶら城の騎士』を講読し内容を理解する No.11
学習項目 25頁から28頁の発表・講読と理解 担当教員 秋澤 学生の到達目標 上に同じ No.12
学習項目 29頁から34頁の発表・講読と理解 担当教員 秋澤 学生の到達目標 上に同じ No.13
学習項目 35頁から37頁の発表・講読と理解、作文その3 担当教員 秋澤 学生の到達目標 上に同じ No.14
学習項目 作文その4と筆記テスト 担当教員 秋澤 学生の到達目標 筆記テストで講読資料の内容を再度理解・確認する No.15
学習項目 総括・まとめ 担当教員 学生の到達目標 教科書
書名 著者名 出版社名 かぶら城の騎士(Armer Ritter) Peter Hacks (著)、林 睦実 (編) 朝日出版社 参考書
書名 著者名 出版社名 特になし 成績評価方法・基準
授業中の個人的発表(読み、和訳、質問に対する回答)の成績と定期試験外の確認の筆記テストの成績を総合して、成績評価を行う。
オフィスアワーなど担当教員に対する質問等の方法
質問ある学生は、授業後すぐに質問して頂くか、教員の研究室まで来て下さい。
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