[Introduction to Advanced Pathological Sciences ]
| 開講情報 |
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|---|---|
| 担当教員 |
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| 備考 |
本科目の基礎となる薬物治療学では様々な疾患の原因、病態、薬物療法について学習したが、疾患の原因・病態の理解に繋がる知見や、治療薬の開発も含めた治療戦略は、薬物治療学の履修時からも日々目まぐるしく進展している。そこで本科目では、特に、代謝性疾患と消化管疾患を取上げ、より詳細な病態分子機構および薬物療法に関して、また、染色体異常症・遺伝性疾患の成因・病態についても、アドバンスド的な内容を盛り込んで概説する。
疾患に伴う症状と臨床検査値の変化などの患者情報を理解し、薬物治療に携わるための知識と思考力を身につけるために、より最新の概念と捉え方を習得する。
3~4年次に履修した薬物治療学での代謝性疾患および消化管疾患に関して復習した後に、本科目を受講すること。
| No. | 学習項目 | 担当教員 | 学生の到達目標 |
|---|---|---|---|
| 1 | 染色体異常・遺伝性疾患1 | 石原 | 染色体異常や代表的な遺伝性疾患の成因・病態について説明できる。 |
| 2 | 染色体異常・遺伝性疾患2 | 石原 | 染色体異常や代表的な遺伝性疾患の解析に有用な動物の遺伝子操作について説明できる。 |
| 3 | 代謝性疾患1 | 秋葉 | 2型糖尿病の発症要因と治療薬について説明できる。 |
| 4 | 代謝性疾患2 | 秋葉 | 脂質異常症に伴う粥状動脈硬化症の発症要因と治療薬について説明できる。 |
| 5 | 消化管疾患1 | 天ヶ瀬紀 | 上部消化管疾患の病態と治療薬について説明できる。 |
| 6 | 消化管疾患2 | 松本 | 機能性消化管障害の病態と治療薬について説明できる。 |
| 7 | 消化管疾患3 | 加藤 | 下部消化管疾患の病態と治療薬について説明できる。 |
| 8 | 総括・まとめ |
No.1
| 学習項目 | 染色体異常・遺伝性疾患1 |
|---|---|
| 担当教員 | 石原 |
| 学生の到達目標 | 染色体異常や代表的な遺伝性疾患の成因・病態について説明できる。 |
No.2
| 学習項目 | 染色体異常・遺伝性疾患2 |
|---|---|
| 担当教員 | 石原 |
| 学生の到達目標 | 染色体異常や代表的な遺伝性疾患の解析に有用な動物の遺伝子操作について説明できる。 |
No.3
| 学習項目 | 代謝性疾患1 |
|---|---|
| 担当教員 | 秋葉 |
| 学生の到達目標 | 2型糖尿病の発症要因と治療薬について説明できる。 |
No.4
| 学習項目 | 代謝性疾患2 |
|---|---|
| 担当教員 | 秋葉 |
| 学生の到達目標 | 脂質異常症に伴う粥状動脈硬化症の発症要因と治療薬について説明できる。 |
No.5
| 学習項目 | 消化管疾患1 |
|---|---|
| 担当教員 | 天ヶ瀬紀 |
| 学生の到達目標 | 上部消化管疾患の病態と治療薬について説明できる。 |
No.6
| 学習項目 | 消化管疾患2 |
|---|---|
| 担当教員 | 松本 |
| 学生の到達目標 | 機能性消化管障害の病態と治療薬について説明できる。 |
No.7
| 学習項目 | 消化管疾患3 |
|---|---|
| 担当教員 | 加藤 |
| 学生の到達目標 | 下部消化管疾患の病態と治療薬について説明できる。 |
No.8
| 学習項目 | 総括・まとめ |
|---|---|
| 担当教員 | |
| 学生の到達目標 |
| 書名 | 著者名 | 出版社名 |
|---|---|---|
| 講義はプリントを配布して行う。 | ||
定期試験の成績を中心に評価する。
講義内容に関する質問がある場合には、各教員にメールにて出張等での不在の有無を確認してから来るか、または、メールでも受け付けます。
オフィスアワー:秋葉・石原:月・水・金の18:00~19:00
加藤・天ヶ瀬・松本:火・水・木の17:00~18:00
メールアドレス:秋葉:akiba@mb.kyoto-phu.ac.jp, 加藤:skato@mb.kyoto-phu.ac.jp
石原:ishihara@mb.kyoto-phu.ac.jp, 天ヶ瀬:amagase@mb.kyoto-phu.ac.jp
松本:kenjiro@mb.kyoto-phu.ac.jp