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先端薬理学概論
[Introduction to Advanced Pharmacology]
開講情報 -
6年次前期
講義
1単位選択
担当教員 -
教授芦原 英司
教授大矢 進
准教授藤井 正徳
准教授高田 和幸
助教鬼頭 宏彰
備考 概要
新規創薬標的分子の探索や新規薬物療法の開発において、薬理学的実験手法に加えて遺伝子工学、細胞生物学、分子イメージング等の多様な実験手法を駆使して生体の分子機能や病態生理の分子機構を解明することが重要である。また、個体、臓器、組織、細胞、分子レベルに至る多面的な研究成果を統合し、応用することも重要である。本概論では、免疫系疾患、中枢神経疾患などの難治性疾患に焦点を当て、創薬標的分子の探索、病態発症、進展の分子機構解明、治療戦略、治療薬の開発について最新の動向を概説する。また、薬物治療を理解する上で必須となる病理学・病態生理学の総論を概説する。
授業の一般目標
免疫系、中枢神経系、循環器系疾患などの難治性疾患に関する創薬標的分子の探索、病態発症、進展の分子機構解明、治療戦略、治療薬の開発について最新の動向を理解する。また、薬物治療を理解する上で必須となる病理学・病態生理学を理解する。
準備学習(予習・復習)
受講前に生理学、解剖学、薬理学、薬物治療学で学習した内容を復習すること。受講後は、配布プリントを復習すること。
学習項目・学生の到達目標
No. 学習項目 担当教員 学生の到達目標 SBOコード 1 アトピー性皮膚炎とその治療戦略（１） 藤井 ☆アトピー性皮膚炎の発症機序，ならびに最新の治療薬を理解する。 ☆ 2 アトピー性皮膚炎とその治療戦略（２） 藤井 ☆痒みの発症機序、ならびに最新の治療薬を理解する。 ☆ 3 骨疾患とその治療戦略 鬼頭 ☆骨疾患の病態、薬物治療法と最新の治療戦略を理解する。
☆ 4 免疫細胞におけるカルシウムシグナル制御 大矢 ☆免疫細胞におけるカルシウムシグナル制御の分子機構と免疫疾患治療の新戦略を理解する。 ☆ 5 アルツハイマー病とその治療戦略 高田
☆アルツハイマー病の発症機序、薬物治療ならびに根本的治療戦略について理解する。 ☆ 6 薬物治療の理解に役立つ病態生理学概論 (１) 芦原 ☆適応病変および炎症性疾患の病態生理を理解する。 ☆ 7 薬物治療の理解に役立つ病態生理学概論 (２) 芦原 ☆循環障害を主体とする疾患の病態生理を理解する。 ☆ 8 総括・まとめ No.1
学習項目 アトピー性皮膚炎とその治療戦略（１） 担当教員 藤井 学生の到達目標 ☆アトピー性皮膚炎の発症機序，ならびに最新の治療薬を理解する。 SBOコード ☆ No.2
学習項目 アトピー性皮膚炎とその治療戦略（２） 担当教員 藤井 学生の到達目標 ☆痒みの発症機序、ならびに最新の治療薬を理解する。 SBOコード ☆ No.3
学習項目 骨疾患とその治療戦略 担当教員 鬼頭 学生の到達目標 ☆骨疾患の病態、薬物治療法と最新の治療戦略を理解する。
SBOコード ☆ No.4
学習項目 免疫細胞におけるカルシウムシグナル制御 担当教員 大矢 学生の到達目標 ☆免疫細胞におけるカルシウムシグナル制御の分子機構と免疫疾患治療の新戦略を理解する。 SBOコード ☆ No.5
学習項目 アルツハイマー病とその治療戦略 担当教員 高田
学生の到達目標 ☆アルツハイマー病の発症機序、薬物治療ならびに根本的治療戦略について理解する。 SBOコード ☆ No.6
学習項目 薬物治療の理解に役立つ病態生理学概論 (１) 担当教員 芦原 学生の到達目標 ☆適応病変および炎症性疾患の病態生理を理解する。 SBOコード ☆ No.7
学習項目 薬物治療の理解に役立つ病態生理学概論 (２) 担当教員 芦原 学生の到達目標 ☆循環障害を主体とする疾患の病態生理を理解する。 SBOコード ☆ No.8
学習項目 総括・まとめ 担当教員 学生の到達目標 SBOコード 教科書
書名 著者名 出版社名 プリントを配布する。 参考書
書名 著者名 出版社名 Pathologic Basis of Disease Robbins & Cotran Elsevier Saunders Basic Pathology Robbins Elsevier Saunders 病気がみえる シリーズ Medic Media 成績評価方法・基準
定期試験（100%）の成績により評価する。
備考(担当教員に対する質問等の連絡方法)
芦原：月～金曜 12時25分－13時25分（愛学館6F 芦原教授室）
大矢：火・木曜 17時－18時（躬行館5F 大矢教授室）
高田：月～金曜 12時25分－13時25分（愛学館6F 高田准教授室）
藤井：月～金曜 17時－18時（躬行館5F 藤井准教授室）
鬼頭：火・木曜 17時－18時（躬行館5F 第一研究室）
※来室前には①学生番号と氏名、②用件を書いて、パソコンから各担当教員メールアドレスに、対面質問のアポイントメントをとってから来てください。 -