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生化学Ａ
[Biochemistry A]
開講情報 -
1年次後期
講義
1.5単位必修
担当教員 -
教授中山 祐治
備考 概要
生化学は、生体を構成する化学物質の役割や機能を明らかにして複雑な生命現象を分子の挙動として理解・解明する学問であり、生命科学の最も重要な基礎をなしている。このような分子レベルでの生命現象の理解は、ヒトの病気と病態を理解し、かつ医薬品の本質を理解して適正に使用する上で重要となる。本講義では薬学に必須である生化学の基本的な原理の修得を目指す。
授業の一般目標
生物をミクロなレベルで理解するために、生命活動を支える分子の役割について、さらに、それらの生体分子を取り扱うための基本的知識を修得する。
［関連する卒業認定・学位授与方針］DP1・DP2準備学習(予習・復習)
事前に教科書の該当箇所を読み、講義受講後はプリントや教科書を用いて復習し疑問点を次の講義までに整理しておくこと。また、適宜課題を与えるのでこれに取り組み、理解を深めておくこと。これらの予習復習を合わせて１週あたり150分程度の学修が必要である。
学習項目・学生の到達目標
No. 学習項目 担当教員 学生の到達目標 SBOコード 1 生化学の基礎、アミノ酸・タンパク質 中山 生体を構成する分子について概説できる。
アミノ酸、ペプチド、タンパク質の構造を説明できる。
☆アミノ酸配列決定法を説明できる。C1-(1)-②-5
C2-(2)-①-4
C4-(1)-①-1
C6-(2)-③-1
C6-(2)-④-1
☆2 糖質 中山 単糖、二糖、多糖の種類と構造、性質、役割を説明できる。
C6-(2)-②-1,2
3 脂質、生体膜 中山 脂質、脂肪酸の種類と役割について説明できる。細胞膜の構造と機能について説明できる。
☆膜タンパク質の膜貫通の様式を説明できる。C6-(1)-①-1
C6-(2)-①-1
☆4 核酸 中山 ヌクレオチド、DNA、RNAの構造について説明できる。
☆DNAの変性と再生について説明できる。C1-(1)-②-5
C4-(1)-①-1
C6-(2)-⑤-1
C6-(4)-①-1,2
☆5 ビタミン、酵素 中山 水溶性ビタミンと脂溶性ビタミンの構造と生理機能を説明できる。
☆ビタミンの欠乏と過剰による症状を説明できる。
酵素反応の特性について説明できる。C1-(3)-①-7
C6-(2)-⑥-1
C6-(3)-①-1
C6-(3)-③-1,2
☆6 酵素反応速度論１ 中山 酵素反応速度論について説明できる。 C6-(3)-③-1 7 酵素反応速度論２ 中山 酵素反応速度論について説明できる。代表的な酵素活性調節機構を説明できる。 C4-(2)-②-1,2
C6-(3)-③-38 代謝 中山 異化と同化、酸化還元反応などにおける自由エネルギー変化を説明できる。
☆基質レベルのリン酸化について説明できる。C1-(2)-③-5
C1-(2)-④-2
C1-(2)-⑦-2
D1-(3)-①-2
☆9 糖質の代謝 中山
糖質の消化・吸収・体内運搬、解糖系、ペントースリン酸経路について説明できる。 C6-(5)-①-1
C6-(5)-②-1
C6-(5)-⑤-310 グリコーゲン代謝と糖新生
中山 グリコーゲン代謝と糖新生について説明できる。 C6-(5)-②-4,5 11 クエン酸サイクル 中山 クエン酸回路について説明できる。
☆クエン酸回路の調節について説明できる。C6-(5)-②-2
☆12 電子伝達系と酸化的リン酸化 中山
電子伝達系と酸化的リン酸化、およびその阻害について説明できる。
☆嫌気的条件下、好気的条件下でのATP産生について説明できる。C6-(5)-②-3
☆13 電子伝達系と酸化的リン酸化 中山 電子伝達系と酸化的リン酸化、およびその阻害について説明できる。
☆嫌気的条件下、好気的条件下でのATP産生について説明できる。C6-(5)-②-3
☆14 光合成
中山 ☆光リン酸化、光合成について説明できる。 C1-(2)-③-5
C1-(2)-⑦-2
☆15 総括・まとめ No.1
学習項目 生化学の基礎、アミノ酸・タンパク質 担当教員 中山 学生の到達目標 生体を構成する分子について概説できる。
アミノ酸、ペプチド、タンパク質の構造を説明できる。
☆アミノ酸配列決定法を説明できる。SBOコード C1-(1)-②-5
C2-(2)-①-4
C4-(1)-①-1
C6-(2)-③-1
C6-(2)-④-1
☆No.2
学習項目 糖質 担当教員 中山 学生の到達目標 単糖、二糖、多糖の種類と構造、性質、役割を説明できる。
SBOコード C6-(2)-②-1,2
No.3
学習項目 脂質、生体膜 担当教員 中山 学生の到達目標 脂質、脂肪酸の種類と役割について説明できる。細胞膜の構造と機能について説明できる。
☆膜タンパク質の膜貫通の様式を説明できる。SBOコード C6-(1)-①-1
C6-(2)-①-1
☆No.4
学習項目 核酸 担当教員 中山 学生の到達目標 ヌクレオチド、DNA、RNAの構造について説明できる。
☆DNAの変性と再生について説明できる。SBOコード C1-(1)-②-5
C4-(1)-①-1
C6-(2)-⑤-1
C6-(4)-①-1,2
☆No.5
学習項目 ビタミン、酵素 担当教員 中山 学生の到達目標 水溶性ビタミンと脂溶性ビタミンの構造と生理機能を説明できる。
☆ビタミンの欠乏と過剰による症状を説明できる。
酵素反応の特性について説明できる。SBOコード C1-(3)-①-7
C6-(2)-⑥-1
C6-(3)-①-1
C6-(3)-③-1,2
☆No.6
学習項目 酵素反応速度論１ 担当教員 中山 学生の到達目標 酵素反応速度論について説明できる。 SBOコード C6-(3)-③-1 No.7
学習項目 酵素反応速度論２ 担当教員 中山 学生の到達目標 酵素反応速度論について説明できる。代表的な酵素活性調節機構を説明できる。 SBOコード C4-(2)-②-1,2
C6-(3)-③-3No.8
学習項目 代謝 担当教員 中山 学生の到達目標 異化と同化、酸化還元反応などにおける自由エネルギー変化を説明できる。
☆基質レベルのリン酸化について説明できる。SBOコード C1-(2)-③-5
C1-(2)-④-2
C1-(2)-⑦-2
D1-(3)-①-2
☆No.9
学習項目 糖質の代謝 担当教員 中山
学生の到達目標 糖質の消化・吸収・体内運搬、解糖系、ペントースリン酸経路について説明できる。 SBOコード C6-(5)-①-1
C6-(5)-②-1
C6-(5)-⑤-3No.10
学習項目 グリコーゲン代謝と糖新生
担当教員 中山 学生の到達目標 グリコーゲン代謝と糖新生について説明できる。 SBOコード C6-(5)-②-4,5 No.11
学習項目 クエン酸サイクル 担当教員 中山 学生の到達目標 クエン酸回路について説明できる。
☆クエン酸回路の調節について説明できる。SBOコード C6-(5)-②-2
☆No.12
学習項目 電子伝達系と酸化的リン酸化 担当教員 中山
学生の到達目標 電子伝達系と酸化的リン酸化、およびその阻害について説明できる。
☆嫌気的条件下、好気的条件下でのATP産生について説明できる。SBOコード C6-(5)-②-3
☆No.13
学習項目 電子伝達系と酸化的リン酸化 担当教員 中山 学生の到達目標 電子伝達系と酸化的リン酸化、およびその阻害について説明できる。
☆嫌気的条件下、好気的条件下でのATP産生について説明できる。SBOコード C6-(5)-②-3
☆No.14
学習項目 光合成
担当教員 中山 学生の到達目標 ☆光リン酸化、光合成について説明できる。 SBOコード C1-(2)-③-5
C1-(2)-⑦-2
☆No.15
学習項目 総括・まとめ 担当教員 学生の到達目標 SBOコード 教科書
書名 著者名 出版社名 ベーシック生化学 編集 畑山 巧 化学同人 参考書
書名 著者名 出版社名 ヴォート基礎生化学 第５版 Voet, D. 他 東京化学同人 レーニンジャーの新生化学 第６版 Lehninger, A.L. 他 廣川書店 イラストレイテッド 生化学 第６版 Richard A. Harvey 丸善出版 成績評価方法・基準
定期試験１００％
評価のフィードバック
講評を掲示あるいはmanaba上に公開する。
備考(担当教員に対する質問等の連絡方法)
オフィスアワー：火・水・木の17:00～18:00
授業内容に関する質問がある場合には研究室（S棟2F）に直接来るか、または、メールでも受け付けます。出張等でオフィスアワーを持てないときもありますので、メール等で前もって尋ねて下さい。 -