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英語１Ｂ
[English 1B]
開講情報 -
1年次後期
講義
1.5単位必修
担当教員 -
准教授今井 千壽
講師藤原 由美
備考 概要
The New York Times / The Guardian / The Timesなど内外の有力媒体から厳選された記事を学習素材として、リスニング能力、語彙力、リーディング能力、ライティング能力の養成を行います。環境破壊、歴史問題、銃規制やネット環境をめぐる問題、児童労働、ジェンダーなどのテーマを取り上げます。これらのテーマについて英語で掘り下げ、理解を深めるとともに、自ら考えられるようになることを目指します。
受講生の理解度および関心に応じて、教科書から取り上げるテーマを一部変更する場合があります。
この授業は全て対面授業で実施します。授業の一般目標
・リスニング能力、語彙力、リーディング能力、ライティング能力を高める。
・時事問題にかんする英語記事を講読する習慣の基礎をつくる。
・現代社会の様々な問題に関心を寄せ、自ら考えることができる。準備学習(予習・復習)
学習項目にあげた教科書の各章の予習も含め、準備学習には１週あたり150分程度の学習が必要です。
時事問題を扱う授業の性質上、シラバスには記載がないテーマの深め方、拡げ方、学び方を採用することがあります。学習項目・学生の到達目標
No. 学習項目 担当教員 学生の到達目標 1 はじめに
Chapter 6: Pakistan Girl Shot by Taliban Defied Threats for Years今井
藤原授業の方針や進行方法について把握する。
英語の記事を読み、内容を理解できる。記事にかんする会話を視聴し、内容を理解できる。2 Chapter 6のつづき 今井
藤原新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。 3 Chapter 2: Millions of Dogs, Cats Coddled, 200,000 Gassed Each Year in Pet-mad Japan 今井
藤原英語の記事を読み、内容を理解できる。記事にかんする会話を視聴し、内容を理解できる。 4 Chapter 2のつづき 今井
藤原新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。 5 Chapter 12: Don’t Gamble with the Environment 今井
藤原英語の記事を読み、内容を理解できる。記事にかんする会話を視聴し、内容を理解できる。 6 Chapter 12のつづき 今井
藤原新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。
7 中間まとめ 今井
藤原前半で学んだChapter 6, 2, 12の内容と語学的課題を実践的に活用できる。
8 Chapter 11: New Breed of Single Fathers Should Be a Model for Men across Japan 今井
藤原英語の記事を読み、内容を理解できる。記事にかんする会話を視聴し、内容を理解できる。
9 Chapter 11のつづき
今井
藤原新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。 10 Chapter 9: Bill to Focus on Video Game Violence 今井
藤原英語の記事を読み、内容を理解できる。記事にかんする会話を視聴し、内容を理解できる。
11 Chapter 9のつづき
今井
藤原新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。 12 Chapter 4: ‘They Said When They Capture Me They’ll Cut Out My Tongue’ 今井
藤原英語の記事を読み、内容を理解できる。記事にかんする会話を視聴し、内容を理解できる。
13 Chapter 4のつづき
今井
藤原新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。
14 Chapter 3: Lucas and Juno 今井
藤原英語の記事を読み、内容を理解できる。記事にかんする会話を視聴し、内容を理解できる。 15 総括・まとめ No.1
学習項目 はじめに
Chapter 6: Pakistan Girl Shot by Taliban Defied Threats for Years担当教員 今井
藤原学生の到達目標 授業の方針や進行方法について把握する。
英語の記事を読み、内容を理解できる。記事にかんする会話を視聴し、内容を理解できる。No.2
学習項目 Chapter 6のつづき 担当教員 今井
藤原学生の到達目標 新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。 No.3
学習項目 Chapter 2: Millions of Dogs, Cats Coddled, 200,000 Gassed Each Year in Pet-mad Japan 担当教員 今井
藤原学生の到達目標 英語の記事を読み、内容を理解できる。記事にかんする会話を視聴し、内容を理解できる。 No.4
学習項目 Chapter 2のつづき 担当教員 今井
藤原学生の到達目標 新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。 No.5
学習項目 Chapter 12: Don’t Gamble with the Environment 担当教員 今井
藤原学生の到達目標 英語の記事を読み、内容を理解できる。記事にかんする会話を視聴し、内容を理解できる。 No.6
学習項目 Chapter 12のつづき 担当教員 今井
藤原学生の到達目標 新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。
No.7
学習項目 中間まとめ 担当教員 今井
藤原学生の到達目標 前半で学んだChapter 6, 2, 12の内容と語学的課題を実践的に活用できる。
No.8
学習項目 Chapter 11: New Breed of Single Fathers Should Be a Model for Men across Japan 担当教員 今井
藤原学生の到達目標 英語の記事を読み、内容を理解できる。記事にかんする会話を視聴し、内容を理解できる。
No.9
学習項目 Chapter 11のつづき
担当教員 今井
藤原学生の到達目標 新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。 No.10
学習項目 Chapter 9: Bill to Focus on Video Game Violence 担当教員 今井
藤原学生の到達目標 英語の記事を読み、内容を理解できる。記事にかんする会話を視聴し、内容を理解できる。
No.11
学習項目 Chapter 9のつづき
担当教員 今井
藤原学生の到達目標 新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。 No.12
学習項目 Chapter 4: ‘They Said When They Capture Me They’ll Cut Out My Tongue’ 担当教員 今井
藤原学生の到達目標 英語の記事を読み、内容を理解できる。記事にかんする会話を視聴し、内容を理解できる。
No.13
学習項目 Chapter 4のつづき
担当教員 今井
藤原学生の到達目標 新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。
No.14
学習項目 Chapter 3: Lucas and Juno 担当教員 今井
藤原学生の到達目標 英語の記事を読み、内容を理解できる。記事にかんする会話を視聴し、内容を理解できる。 No.15
学習項目 総括・まとめ 担当教員 学生の到達目標 教科書
書名 著者名 出版社名 Different Perspectives Understanding Current World Issues （英語で読む世界情勢と重要課題） Bruce Allen / 市岡伸夫 / 岩政伸治 / 岩政裕美子 / 大野美砂 / 坂内太 / 内田均 編著 金星堂 成績評価方法・基準
平常点（課題（中間まとめの課題を含む）の取り組み状況、授業への貢献等）50％
定期試験期末テスト 50％評価のフィードバック
期末試験の講評をmanabaを通して公開する。
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