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医薬品化学Ｂ
[Medicinal Chemistry B]
開講情報 -
4年次前期
講義
1.5単位必修
担当教員 -
教授赤路 健一
備考 概要
具体的な開発例をもとに、薬物と生体との相互作用解析に基づく合理的医薬品開発（創薬）について学習する。
授業の一般目標
医薬品の作用を生体分子の機能や化学構造と関連づけて分子レベルで理解するため、構造活性相関に基づいたドラッグデザインや医薬品と生体とのかかわりについて習得する。すでに第２世代、第３世代の医薬品が開発されている古典的な薬物の開発例とともに、最近の方法論に基づく新しい創薬の例についても学習する。
［関連する卒業認定・学位授与方針］DP1・DP2準備学習(予習・復習)
毎週の講義後少なくとも１時間程度の復習を行うこと。講義中に指定する課題図書を通読し、より深く学習するテーマを各自で選定すること（約１０時間を想定）。選定したテーマに関する資料（関連文献や添付文書等）を検索し、レポートにまとめること（資料検索、読み込み、レポート作成を含め約１４時間を想定）。
学習項目・学生の到達目標
No. 学習項目 担当教員 学生の到達目標 SBOコード 1 医薬品の創製 赤路 古典的な医薬品開発から理論的な創薬への歴史について説明できる。 ☆
C4-(2)-③-22 創薬科学：標的となる生体分子 赤路 医薬品開発の標的となる代表的な生体分子を列挙できる。薬物動態を考慮したドラッグデザインについて概説できる。 C4-(1)-②-1
C4-(2)-③-1
C4-(3)-①-1
C4-(3)-②-2
C4-(3)-③-13 創薬科学：標的となる生体分子 赤路 医薬品と標的生体分子の相互作用を、具体例を挙げて立体化学的観点から説明できる。生物学的等価性の意義について概説できる。 C4-(3)-③-1,2
C4-(3)-⑤-2,4
C4-(3)-⑦-14 β受容体遮断薬 赤路 カテコールアミンアナログの医薬品を列挙し、それらの化学構造を比較できる。 C4-(3)-⑤-1 5 β受容体遮断薬 赤路 カテコールアミンアナログの医薬品を列挙し、それらの化学構造を比較できる。 C4-(3)-⑤-1 6 局所抗炎症薬と鎮痛薬 赤路 ステロイドアナログの医薬品を列挙し、それらの化学構造を比較できる。医薬品として複素環化合物が汎用される根拠を説明できる。 C4-(3)-④-2
C4-(3)-⑤-37 ヒスタミン受容体拮抗薬降圧薬 赤路 ペプチドアナログの医薬品を列挙し、それらの化学構造を比較できる。 C4-(3)-④-6
C4-(3)-⑤-58 降圧薬 赤路 ペプチドアナログの医薬品を列挙し、それらの化学構造を比較できる。 C4-(3)-④-6
C4-(3)-⑤-59 高脂血症治療薬 赤路 生体分子と非共有結合的に相互作用しうる官能基を列挙できる。 C4-(3)-③-1 10 糖尿病治療薬 赤路 ペプチドアナログの医薬品を列挙し、それらの化学構造を比較できる。 C4-(3)-④-6
C4-(3)-⑤-511 抗菌薬 赤路 βラクタムを持つ医薬品の作用機序を化学的に説明できる。 C4-(3)-④-3～5 12 抗ウイルス薬 赤路 核酸アナログの医薬品を列挙し、それらの化学構造を比較できる。 C4-(3)-④-1 13 抗がん薬 赤路 アルキル化剤とDNA塩基の反応を説明できる。 C4-(3)-⑥-1,3 14 抗がん薬 赤路 インターカレーターの作用機序を図示し、説明できる。 C4-(3)-⑥-2 15 総括・まとめ No.1
学習項目 医薬品の創製 担当教員 赤路 学生の到達目標 古典的な医薬品開発から理論的な創薬への歴史について説明できる。 SBOコード ☆
C4-(2)-③-2No.2
学習項目 創薬科学：標的となる生体分子 担当教員 赤路 学生の到達目標 医薬品開発の標的となる代表的な生体分子を列挙できる。薬物動態を考慮したドラッグデザインについて概説できる。 SBOコード C4-(1)-②-1
C4-(2)-③-1
C4-(3)-①-1
C4-(3)-②-2
C4-(3)-③-1No.3
学習項目 創薬科学：標的となる生体分子 担当教員 赤路 学生の到達目標 医薬品と標的生体分子の相互作用を、具体例を挙げて立体化学的観点から説明できる。生物学的等価性の意義について概説できる。 SBOコード C4-(3)-③-1,2
C4-(3)-⑤-2,4
C4-(3)-⑦-1No.4
学習項目 β受容体遮断薬 担当教員 赤路 学生の到達目標 カテコールアミンアナログの医薬品を列挙し、それらの化学構造を比較できる。 SBOコード C4-(3)-⑤-1 No.5
学習項目 β受容体遮断薬 担当教員 赤路 学生の到達目標 カテコールアミンアナログの医薬品を列挙し、それらの化学構造を比較できる。 SBOコード C4-(3)-⑤-1 No.6
学習項目 局所抗炎症薬と鎮痛薬 担当教員 赤路 学生の到達目標 ステロイドアナログの医薬品を列挙し、それらの化学構造を比較できる。医薬品として複素環化合物が汎用される根拠を説明できる。 SBOコード C4-(3)-④-2
C4-(3)-⑤-3No.7
学習項目 ヒスタミン受容体拮抗薬降圧薬 担当教員 赤路 学生の到達目標 ペプチドアナログの医薬品を列挙し、それらの化学構造を比較できる。 SBOコード C4-(3)-④-6
C4-(3)-⑤-5No.8
学習項目 降圧薬 担当教員 赤路 学生の到達目標 ペプチドアナログの医薬品を列挙し、それらの化学構造を比較できる。 SBOコード C4-(3)-④-6
C4-(3)-⑤-5No.9
学習項目 高脂血症治療薬 担当教員 赤路 学生の到達目標 生体分子と非共有結合的に相互作用しうる官能基を列挙できる。 SBOコード C4-(3)-③-1 No.10
学習項目 糖尿病治療薬 担当教員 赤路 学生の到達目標 ペプチドアナログの医薬品を列挙し、それらの化学構造を比較できる。 SBOコード C4-(3)-④-6
C4-(3)-⑤-5No.11
学習項目 抗菌薬 担当教員 赤路 学生の到達目標 βラクタムを持つ医薬品の作用機序を化学的に説明できる。 SBOコード C4-(3)-④-3～5 No.12
学習項目 抗ウイルス薬 担当教員 赤路 学生の到達目標 核酸アナログの医薬品を列挙し、それらの化学構造を比較できる。 SBOコード C4-(3)-④-1 No.13
学習項目 抗がん薬 担当教員 赤路 学生の到達目標 アルキル化剤とDNA塩基の反応を説明できる。 SBOコード C4-(3)-⑥-1,3 No.14
学習項目 抗がん薬 担当教員 赤路 学生の到達目標 インターカレーターの作用機序を図示し、説明できる。 SBOコード C4-(3)-⑥-2 No.15
学習項目 総括・まとめ 担当教員 学生の到達目標 SBOコード 教科書
書名 著者名 出版社名 ベーシック創薬化学 赤路・林・津田 化学同人 参考書
書名 著者名 出版社名 薬と生体の相互作用 赤路健一 京都廣川書店 成績評価方法・基準
定期試験成績（70％）およびレポート内容（30%、必ず参考資料を添付すること）により評価する。
評価のフィードバック
合格発表日以降に原則としてweb上に成績講評を掲示する。
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