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英語２Ｃ
[English 2C]
開講情報 -
2年次後期
講義
1.5単位選択
担当教員 -
講師藤原 由美
備考 概要
ロイターニュース映像を活用し、リスニング能力、語彙力、リーディング能力、ライティング能力の養成を行います。社会生活と文化、環境問題、科学とテクノロジー、健康と医学などの多岐にわたるテーマを取り上げ、これらのテーマについて理解を深めるとともに、自ら考え、発信できるようになることを目指します。受講生の定着の度合いなどを勘案し授業運営を行うため、授業内容に変更が生じることもあります。
この授業は全て対面授業で実施します。授業の一般目標
・ニュース映像を聞き取り、内容を理解できる。
・世界の諸問題を理解するための基礎知識を習得できる。
・リスニングやリーディングを通して、アウトプットで活用できる語彙と定型表現を習得できる。
・学んだトピックに関して、自分の考えを整理し英文としてまとめられる。
［関連する卒業認定・学位授与方針］DP3・DP4準備学習(予習・復習)
学習項目にあげた教科書の各章の予習も含め、準備学習には１週あたり150分程度の学修が必要です。
（動画視聴サービスがあるので、講義で取り上げる章のニュース映像は事前に視聴しておくこと。）学習項目・学生の到達目標
No. 学習項目 担当教員 学生の到達目標 1 ガイダンス / Unit 1 Female Rickshaw Pullers Wow Tourists in Japan 藤原 授業の方針や進行方法について把握する。「人力車」に関するニュースを視聴し、内容を理解できる。 2 Unit 8 AI-Powered Facial Recognition System Reads Vital Signs(1) 藤原 「AI診療」に関するニュースを視聴し、内容を理解できる。 3 Unit 8 AI-Powered Facial Recognition System Reads Vital Signs(2) 藤原 「AI診療」に関する英文を読み、内容を理解する。新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。 4 Unit 14 Trafficked Wildlife Find Safe Haven at US Zoos(1) 藤原 「動物保護」に関するニュースを視聴し、内容を理解できる。 5 Unit 14 Trafficked Wildlife Find Safe Haven at US Zoos(2) 藤原 「動物保護」に関する英文を読み、内容を理解する。新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。 6 Unit 5 McDonald’s Gets a Taste for China Growth 藤原 「企業の海外進出」に関するニュースを視聴し、内容を理解できる。関連する英文を読み、内容を深める。新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。 7 中間試験(筆記） 藤原 前半で学んだUnit 1, 8, 14, 5の内容と語学的課題を実践的に活用できる。 8 Unit 9 Inside Gym Classes in the Metaverse (1) 藤原 「仮想空間」に関するニュースを視聴し、内容を理解できる。 9 Unit 9 Inside Gym Classes in the Metaverse (2) 藤原 「仮想空間」に関する英文を読み、内容を理解する。新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。 10 Unit 3 Japan Says “Overtourism” Is Spoiling Mt. Fuji (1) 藤原 「オーバーツーリズム」に関するニュースを視聴し、内容を理解できる。 11 Unit 3 Japan Says “Overtourism” Is Spoiling Mt. Fuji (2) 藤原 「オーバーツーリズム」に関する英文を読み、内容を理解する。新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。 12 Unit 10 Multi-Tasking Robot Hopes to Revolutionize City Living 藤原 「多機能ロボット」に関するニュースを視聴し、内容を理解できる。関連する英文を読み、内容を深める。新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。 13 Unit 13 Benin Entrepreneur Harnesses Biowaste to Power Homes, Farms 藤原 「バイオ廃棄物」に関するニュースを視聴し、内容を理解できる。関連する英文を読み、内容を深める。新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。 14 まとめ試験 藤原 後半で学んだUnit 9, 3, 10, 13の内容と語学的課題を実践的に活用できる。 15 総括・まとめ No.1
学習項目 ガイダンス / Unit 1 Female Rickshaw Pullers Wow Tourists in Japan 担当教員 藤原 学生の到達目標 授業の方針や進行方法について把握する。「人力車」に関するニュースを視聴し、内容を理解できる。 No.2
学習項目 Unit 8 AI-Powered Facial Recognition System Reads Vital Signs(1) 担当教員 藤原 学生の到達目標 「AI診療」に関するニュースを視聴し、内容を理解できる。 No.3
学習項目 Unit 8 AI-Powered Facial Recognition System Reads Vital Signs(2) 担当教員 藤原 学生の到達目標 「AI診療」に関する英文を読み、内容を理解する。新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。 No.4
学習項目 Unit 14 Trafficked Wildlife Find Safe Haven at US Zoos(1) 担当教員 藤原 学生の到達目標 「動物保護」に関するニュースを視聴し、内容を理解できる。 No.5
学習項目 Unit 14 Trafficked Wildlife Find Safe Haven at US Zoos(2) 担当教員 藤原 学生の到達目標 「動物保護」に関する英文を読み、内容を理解する。新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。 No.6
学習項目 Unit 5 McDonald’s Gets a Taste for China Growth 担当教員 藤原 学生の到達目標 「企業の海外進出」に関するニュースを視聴し、内容を理解できる。関連する英文を読み、内容を深める。新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。 No.7
学習項目 中間試験(筆記） 担当教員 藤原 学生の到達目標 前半で学んだUnit 1, 8, 14, 5の内容と語学的課題を実践的に活用できる。 No.8
学習項目 Unit 9 Inside Gym Classes in the Metaverse (1) 担当教員 藤原 学生の到達目標 「仮想空間」に関するニュースを視聴し、内容を理解できる。 No.9
学習項目 Unit 9 Inside Gym Classes in the Metaverse (2) 担当教員 藤原 学生の到達目標 「仮想空間」に関する英文を読み、内容を理解する。新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。 No.10
学習項目 Unit 3 Japan Says “Overtourism” Is Spoiling Mt. Fuji (1) 担当教員 藤原 学生の到達目標 「オーバーツーリズム」に関するニュースを視聴し、内容を理解できる。 No.11
学習項目 Unit 3 Japan Says “Overtourism” Is Spoiling Mt. Fuji (2) 担当教員 藤原 学生の到達目標 「オーバーツーリズム」に関する英文を読み、内容を理解する。新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。 No.12
学習項目 Unit 10 Multi-Tasking Robot Hopes to Revolutionize City Living 担当教員 藤原 学生の到達目標 「多機能ロボット」に関するニュースを視聴し、内容を理解できる。関連する英文を読み、内容を深める。新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。 No.13
学習項目 Unit 13 Benin Entrepreneur Harnesses Biowaste to Power Homes, Farms 担当教員 藤原 学生の到達目標 「バイオ廃棄物」に関するニュースを視聴し、内容を理解できる。関連する英文を読み、内容を深める。新しく獲得した語彙および表現を使いこなすことができる。テーマについて自ら考えることができる。 No.14
学習項目 まとめ試験 担当教員 藤原 学生の到達目標 後半で学んだUnit 9, 3, 10, 13の内容と語学的課題を実践的に活用できる。 No.15
学習項目 総括・まとめ 担当教員 学生の到達目標 教科書
書名 著者名 出版社名 Reuters Global News Feed（『ロイターニュースが伝える世界の今』） 小林 敏彦 / Bill Benfield 成美堂 成績評価方法・基準
課題の取り組み・提出状況、授業への貢献度 30%
中間試験（講義内で実施） 30％
期末試験（講義内で実施） 40％評価のフィードバック
定期試験の講評はmanabaに掲載する。
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